Sistemas Computacionales

Plan Cuatrimestral.

• Cada cuatrimestre tiene una duración aproximada de 15 semanas y se imparten 2 asignaturas de forma secuencial hasta completar 6 en el cuatrimestre, con una duración de 5 semanas cada una. En total el alumno debe cubrir 10 cuatrimestres para culminar la Licenciatura.

Perfil de egreso:
El egresado de la Licenciatura en Sistemas Computacionales tendrá los siguientes conocimientos, habilidades y actitudes:

Conocimientos

• Conocimiento de las matemáticas que soportan los principios de los sistemas computacionales.
• Identificar problemáticas y oportunidades en el manejo de información, que puedan ser resueltas con apoyo de tecnologías computacionales y de la información.
• Sistemas operativos y los programas necesarios para su funcionamiento.
• Fundamentos de la computación y sus diversas herramientas para crear, evaluar y optimizar ambientes y aplicaciones interactivas entre el hombre y la máquina que hagan posible el manejo de información y datos.

Habilidades

• Aplicar ideas creativas e innovadoras para el diseño de equipos, procesos o sistemas alternativos a los tradicionales.
• Desarrolla, evalúa y optimiza software.
• Asimilar las técnicas y tecnologías de vanguardia y de aplicarlas adecuadamente.
• Diseñar, instalar, programar y proporcionar soporte técnico, a infraestructuras integradas por computadoras, sistemas digitales de intercomunicación y dispositivos para adquisición de datos, transmisión, procesamiento y control de datos y señales en procesos automatizados.
• Manejo eficiente de la computadora.

Actitudes

• Emprendedora con ideas innovadoras.
• Mantenerse al tanto de los avances tecnológicos, la regularización y la normatividad en su campo de acción.
• Mostrar iniciativa y liderazgo en todos los ámbitos del ejercicio profesional, que incluya la búsqueda de áreas de oportunidad para el desarrollo tecnológico, el incremento de las fuentes de trabajo mediante la creación de empresas, la buena disposición hacia las relaciones humanas y la búsqueda de la calidad, y la atención a la relación costo-beneficio, dando cuenta del uso adecuado de los recursos.
• Observador con una postura crítica-propositiva con la firme intención de mejorar sensiblemente las condiciones prevalecientes.