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Universidad Autónoma de Nuevo León Uanl

Químico Farmacéutico Biólogo en Monterrey


Universidad Autónoma de Nuevo León Uanl (México)

Licenciatura - Presencial

Lugar

Monterrey (Nuevo León)

Duración

9 Semestres

Dirigido a

Personas con conocimiento de las ciencias básicas, habilidad para aprender por si mismo, habilidad p... ver másara resolver problemas, habilidad para el razonamiento numérico y verbal, actitud proactiva.

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Detalles de Químico Farmacéutico Biólogo en Monterrey

Tipo Licenciatura Duración 9 Semestres
Método / lugar contactar con el responsable Presencial en Monterrey dónde
Dirigido a Personas con conocimiento de las ciencias básicas, habilidad para aprender por si mismo, habilidad para resolver problemas, habilidad para el razonamiento numérico y verbal, actitud proactiva.
Para qué te prepara Trabajar en industrias de alimentos, farmacéutica, agroquímica, química en general, biotecnología y cosmética, realizando determinaciones analíticas, control de calidad, investigación y desarrollo.
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Temario Químico Farmacéutico Biólogo en Monterrey

Químico Farmacéutico Biólogo

PLAN DE ESTUDIOS:

PRIMER SEMESTRE

  • Química Inorgánica

  • Prácticas de Química Inorgánica

  • Física T/P

  • Química Orgánica I

  • Prácticas de Química Orgánica I

  • Salud Pública

  • Nomenclatura Química

  • Álgebra

  • Aplicación de las tecnologías de información

  • Competencia comunicativa

SEGUNDO SEMESTRE

  • Química Orgánica II

  • Prácticas de Química Orgánica II

  • Equilibrio Químico

  • Prácticas de Equilibrio Químico

  • Química de Macromoléculas T/P

  • Análisis Cuantitativo

  • Prácticas de Análisis Cuantitativo

  • Cálculo Diferencial e Integral

  • Apreciación a las artes

TERCER SEMESTRE

  • Fisicoquímica T/P

  • Microbiología General

  • Prácticas de Microbiología General

  • Bioestadística

  • Biología Celular T/P

  • Anatomía y Fisiología Humanas I

  • Análisis Instrumental

  • Prácticas de Análisis Instrumental

CUARTO SEMESTRE

  • Bioquímica General T/P

  • Genética

  • Nutrición

  • Operaciones Unitarias

  • Anatomía y Fisiología Humanas II

  • Tecnología Farmacéutica I

  • Prácticas de Tecnología Farmacéutica I

  • Química de Alimentos

  • Ambiente y sustentabilidad

QUINTO SEMESTRE

  • Análisis de Alimentos I T/P

  • Tecnología Farmacéutica II

  • Administración

  • Fisiopatología

  • Biología Molecular

  • Prácticas de Biología Molecular

  • Virología

  • Microbiología Sanitaria T/P

  • Tópicos selectos de ciencias sociales, artes y humanidades

SEXTO SEMESTRE

  • Inmunología T/P

  • Hematología T/P

  • Toxicología Básica T/P

  • Bioquímica Microbiana T/P

  • Bioquímica Clínica T/P

  • Análisis de Alimentos II

  • Contexto social de la profesión

SÉPTIMO SEMESTRE

  • Biofarmacia

  • Contaminación Ambiental T/P

  • Química Analítica Avanzada T/P

  • Diseño de Experimentos T/P

  • Química Farmacoterapéutica T/P

  • Fermentaciones T/P

  • Mercadotecnia

  • Salud pública

OCTAVO SEMESTRE

  • Contaminación Ambiental II T/P

  • Farmacoterapia T/P

  • Cosmetología T/P

  • Tecnología de Alimentos I

  • Biotecnología T/P

  • Tópicos selectos para el desarrollo académico y profesional

  • Tópicos selectos de lenguas y culturas extranjeras

NOVENO SEMESTRE (Área Farmacéutica )

  • Administración y Legislación Farmacéutica

  • Información de Medicamentos T/P

  • Farmacognosia T/P

  • Farmacia Clínica T/P

  • Farmacia Comunitaria T/P

  • Farmacia Hospitalaria T/P

  • Ética, sociedad y profesión

  • Tópicos selectos de desarrollo humano, salud y deportes

NOVENO SEMESTRE (Área Ambiental)

  • Toxicología Ambiental T/P

  • Diseño y Desarrollo de Proyectos T/P

  • Administración y Sistemas de Calidad Ambiental T/P

  • Seguridad Química Industrial T/P

  • Ética, sociedad y profesión

  • Tópicos selectos de desarrollo humano, salud y deportes

NOVENO SEMESTRE (Área Alimentos )

  • Tecnología de Alimentos II

  • Desarrollo de Nuevos Productos T/P

  • Toxicología de Alimentos

  • Sistemas de Calidad en Alimentos T/P

  • Ética, sociedad y profesión

  • Tópicos selectos de desarrollo humano, salud y deportes

NOVENO SEMESTRE (Área Diagnóstica)

  • Parasitología Clínica

  • Prácticas de Parasitología Clínica

  • Microbiología Médica Diagnóstica

  • Prácticas de Microbiología Médica Diagnóstica

  • Administración y Calidad en el Laboratorio Clínico T/P

  • Banco de Sangre T/P

  • Práctica Clínica

  • Ética, sociedad y profesión

  • Tópicos selectos de desarrollo humano, salud y deportes

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Sobre Universidad Autónoma de Nuevo León Uanl

Descripción del centro
La Universidad Autónoma de Nuevo León inició sus actividades el 25 de septiembre de 1933. Entre los antecedentes históricos debe citarse que el 29 de octubre de 1932, los Comisionados de las Delegaciones de las Escuelas de Jurisprudencia, Medicina, Colegio Civil, Normal y Farmacia del Estado de Nuevo León, sometieron a la consideración de la H. XLIV Legislatura del Estado un proyecto de organización de una Universidad para la ciudad de Monterrey.

La importancia de la educación como factor estratégico para lograr el desarrollo sustentable, ha sido punto de acuerdo en los debates sobre el futuro de la educación superior en todo el mundo.

La sociedad del conocimiento, a su vez, demanda a las instituciones educativas una respuesta concreta a través de estrategias y políticas que impulsen un cambio de cultura, y que posibiliten que éstas se conviertan en motor para el desarrollo y sean instrumento para la realización de aspiraciones colectivas.

Así pues, los retos que deberá enfrentar la Universidad son de tales dimensiones que implican creatividad para buscar nuevas formas de desarrollar sus funciones y tendrá que hacerlo de tal manera que alcance niveles de calidad muy superiores a los que existen actualmente. La pertinencia, la calidad, la equidad, la innovación, la competitividad y la internacionalización, son puntos de referencia fundamentales en los planteamientos propuestos en la Visión que la UANL presenta y pone a consideración de la comunidad universitaria.

La Visión del Futuro UANL 2012 refrenda el cumplimiento de los objetivos y los propósitos de la VISIÓN 2006, y a su vez, adiciona nuevas metas hacia la revisión de la pertinencia de los programas, la actualización de la oferta educativa, un impulso más definitivo para el desarrollo científico y la investigación, la consolidación de los cuerpos académicos, la administración racional de los recursos y, en fin, el fortalecimiento institucional basado en lineamientos y normas internacionales, sin dejar de lado las propuestas de la UNESCO en la materia.

Convocamos a toda la comunidad universitaria a hacer suya esta Visión, de manera que oriente las acciones que sin duda nos llevarán a conformar una Universidad de clase mundial, acorde con las expectativas de la sociedad del tercer milenio.

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