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Instituto Tecnológico de Celaya

Química en Celaya


Instituto Tecnológico de Celaya (México)

Ingeniería - Presencial

Lugar

Celaya (Guanajuato)

Duración

9 Semestres

Requisitos

Solicitar Vía Internet la PREFICHA, realizar el pago correspondiente, Presentarte en el Departamento... ver más de Servicios Escolares, Dos fotografías tamaño infantil, Copia del certificado de bachillerato o constancia de estudios, Recibo de pago, debidamente sellado por el Banco, Copia del CURP. Aplicación del EXANI II (CENEVAL). Aplicación de la prueba de actitudes y entrevista.

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Detalles de Química en Celaya

Tipo Ingeniería Duración 9 Semestres
Método / lugar contactar con el responsable Presencial en Celaya dónde
Para qué te prepara Formar profesionales con capacidad para investigar, desarrollar y aplicar el conocimiento cintífico y tecnológico para el diseño, instalación, y operación, optimización y administración en plantas de procesos químicos, industrias extractivas y de transformación: preservando el medio ambiente, contribuyendo al bienestar del país.
Requisitos
Solicitar Vía Internet la PREFICHA, realizar el pago correspondiente, Presentarte en el Departamento de Servicios Escolares, Dos fotografías tamaño infantil, Copia del certificado de bachillerato o constancia de estudios, Recibo de pago, debidamente sellado por el Banco, Copia del CURP. Aplicación del EXANI II (CENEVAL). Aplicación de la prueba de actitudes y entrevista.
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Temario Química en Celaya

Química

ANTECEDENTES

El desarrollo industrial que nuestro país ha vivido en las últimas décadas, ha traído como consecuencia, una gran demanda de Ingenieros en diversas especialidades. Particularmente, el descubrimiento de grandes yacimientos petroleros en nuestro territorio, ha impulsado el desarrollo de la industria petroquímica y química en general, demandando en consecuencia, un mayor número de profesionistas en Ingeniería Química

Es muy satisfactorio para el Instituto Tecnológico de Celaya, el que el posgrado en Ingeniería Química haya calificado para ser incluido en el "Padrón de Posgrados de Excelencia", convocado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT). Esta distinción, nos compromete a mantener una mejora continua en nuestros programas de licenciatura, maestría y doctorado, para de esta manera, formar profesionales de alto nivel en esta área, que coadyuven al fortalecimiento del sector productivo de nuestro país.

A partir de 1993 ha iniciado la carrera de Ingeniería Electrónica con las siguientes áreas de concentración: Sistemas Digitales, Instrumentación General, Optoelectrónica, Electrónica de Potencia, Electrónica Industrial e Instrumentación Biomédica. Estos módulos se ofrecerán dependiendo de la capacidad disponible así como el interés y demanda de cada uno de ellos en particular por parte de los estudientes y del sector ocupacional.

PERFIL DEL EGRESADO

En general, los campos de aplicación, podrán ser en la Industria Química y de Transformación, Centros de Investigación, Docencia a nivel medio y superior y otros.

El Ingeniero Químico ocupa una gran gama de puestos en el sector productivo. Por ejemplo: Supervisor de Procesos, Diseñador de Equipos y Procesos de Producción, Supervisor de Control de Calidad, Valuador de Procesos, Supervisor de Análisis Químicos e Industriales, Gerente de Producción, Gerente de Planta, Investigador, etc.

Además, se ocupan en el sector de servicios en: Puestos Administrativos y algunos más en el área docente como profesores o investigadores.

APTITUDES EN EL ASPIRANTE:

El estudiante de esta Carrera, requiere de ciertas características tales como:

  • Interés por los fenómenos físicos y químicos, naturales o artificiales.
  • Habilidad para el manejo razonado y práctico de conceptos matemáticos.
  • Atraccción por la investigación bibliográfica y/o experimental Don de mando.
  • Habilidad en la toma de decisiones Creatividad y cultura general.

CONTENIDO TEMÁTICO

1º SEMESTRE

2º SEMESTRE

3º SEMESTRE

  • Física II
  • Matemáticas IV
  • Termodinámica
  • Química Orgánica II
  • Estadística I

4º SEMESTRE

  • Métodos Numéricos
  • Química Analítica I
  • Balances de Materia y Energía
  • Contabilidad y Costos
  • Desarrollo Profesional

5º SEMESTRE

  • Administración
  • Fisicoquímica I
  • Análisis de Datos Experimentales
  • Fenómenos de Transporte I
  • Investigación de Operaciones
  • Ingeniería Económica

6º SEMESTRE

  • Química Analítica II
  • Fisicoquímica II
  • Fenómenos de Transporte II
  • Instrumentación y Control
  • Control de Calidad

7º SEMESTRE

  • Operaciones Unitarias I
  • Operaciones Unitarias II
  • Administración de la Producción
  • Desarrollo de Emprendedores
  • Diseño de Procesos I
  • Análisis del Desarrollo Nacional

8º SEMESTRE

  • Diseño de Reactores
  • Ingeniería Ambiental
  • Operaciones Unitarias III
  • Diseño de Procesos II
  • Estudio del Trabajo I

9º SEMESTRE

  • Residencia Profesional

INFRAESTRUCTURA DE ESPECIALIZADA:

  • 1 Equipo de extracción de vidrio 30 1
  • 1 Equipo de extracción continua líquido-líquido de vidrio
  • 1 Banco de transferencia de calor
  • 1 Columna de destilación de 21 platos 20 cm.
  • 1 Columna de absorción empacada
  • 1 Reactor Hidrogenador 5Kg/cm. 3 1
  • 1 Evaporador doble efecto 250 1
  • 1 Evaporador de película ascendente
  • 1 Cambiador de calor de tubos concéntricos
  • 1 Cambiador de calor de aire de agua
  • 1 Unidad multiprópositos hidráulicos
  • 1 Reactor fase líquida 1 1
  • 1 Reactor vidriado 50 1
  • 1 Reactor acero inixidable 200 1
  • 1 Centrífuga
  • 1 Super centrífuga
  • 3 Secadores diferentes tipos
  • 1 Filtro prensa
  • 1 Celda de flotación
  • 1 Filtro rotatorio a vacío

EQUIPO DE ANALISIS INSTRUMENTAL

  • 2 Espectrofotómetros U.V. visible
  • 1 Fluorímetro
  • 1 Cromatografía de capa fina
  • 1 Banco de medición de propiedades de gases y líquidos
  • 1 Polarímetro
  • 1 Espectrofotómetro de absorción atómica
  • 1 Cromatógrafo de gases
  • 1 Espectrofotómetro infrarrojo
  • 1 Analizador térmico diferencial
  • Equipo de Laboratorio Nivel Vidrio
  • 2 Vasos de reacción Kettle 3 1
  • 2 Columnas empacadas de absoción
  • 6 Refrigerantes serpentín
  • Equipo de vidrio en general

LABORATORIOS

  • Laboratorio Pesado de Ingeniería Química
  • Laboratorio de Anánlisis instrumental
  • Laboratorio de Fisicoquímica
  • Laboratorio de Análisis Industriales
  • Laboratorio de Química Analítica
  • Centro de Cómputo
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Instalaciones y fechas



Dónde Celaya, Av. Tecnológico Y A.García Cubas S/N - A.P.57
Cuándo Inicio: consultar al centro educativo
 

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Sobre Instituto Tecnológico de Celaya

Descripción del centro
Nuestra Misión
Formar personas íntegras, con amplio sentido crítico y de servicio a la sociedad, capaces de responder de manera efectiva y específica a las necesidades del entorno, en la generación y aplicación del conocimiento

Nuestra Visión
Ser reconocidos en la red internacional de educación tecnológica superior por la excelencia en programas académicos, amplia aceptación de egresados, sólida formación de alumnos, altos índices de titulación y graduación; por generación y transformación del conocimiento, servicios oportunos y sistemas eficientes de administración y gestión, liderazgo académico, técnico, científico, cultural, deportivo, cívico y ecológico, al servicio de México.


Nuestro Objetivo
El objetivo del Instituto consiste en llevar a cabo programas de docencia, investigación, y extensión en el contexto de la educación superior a nivel licenciatura y posgrado, tendientes a alcanzar la excelencia educativa y lograr que el ITC sea un centro de educación integral confiable a la sociedad y que coadyuve al desarrollo de la comunidad. El quehacer educativo se basa en tres funciones sustantivas: la DOCENCIA como medio para la adquisición y práctica del conocimiento disciplinario, la INVESTIGACIÓN como fuente para explorar nuevas explicaciones y formas del dominio de los elementos de la naturaleza y de la generación de nuevos conocimientos y la EXTENSIÓN como medio de vinculación con la realidad. La PLANEACIÓN como área de apoyo a las anteriores funciones sustantivas, tiene como objetivo determinar las demandas del medio ambiente de la Institución y evaluar los desarrollos internos para dar respuesta adecuada a las necesidades percibidas. Finalmente, hay actividades de APOYO A LA DOCENCIA de carácter administrativo cuyo objetivo es proporcionar los requerimientos de operación que soporten las áreas sustantivas del quehacer institucional manteniendo funcionalidad y eficiencia en la organización.

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