Psicopedagogía en Tlaxcala

Descripción del programa

Los estudios de Psicopedagogía en el Instituto Franciscano de Oriente proporcionan una formación de alto nivel y rigor académico a través de itinerarios específicos dedicados a la innovación educativa, por medio de las aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación en entornos formales y no formales. Al estudio, prevención y corrección de las dificultades que pueda presentar un individuo en el proceso de aprendizaje, teniendo estos un coeficiente intelectual dentro de los parámetros normales, pero identificados con dificultades en su aprendizaje, y no con dificultades para el aprendizaje.

El plan y programas de estudio f orma un profesional de excelencia, poseedor de conocimientos, valores éticos y humanísticos, capaz de potenciar el proceso formativo y la capacidad de interacción de los estudiantes con dificultades para el aprendizaje y de dirigir programas de retención en escuelas. En este sentido es un profesional apto para diseñar y aplicar programas de apoyo para el éxito académico.

Campo laboral:

Como integrante de una organización el licenciado en psicopedagogía se podrá desempeñar en instituciones educativas públicas y privadas nivel primaria, secundaria, bachilleratos y universidades. Centros específicos y servicios de educación especial.

Como responsable del área psicopedagógica proporcionará servicios de asesoría a niños y adolescentes con relación a técnicas y hábitos de estudio, orientación vocacional y asesoría educativa en general. Sabrá desempeñar funciones de: tratamiento de apoyo escolar como medición de inteligencia, pruebas de personalidad y clasificación topológica; apoyo y orientación en la formación; apoyo y orientación en la inserción laboral; orientación profesional; evaluación y diseño de programas; prevención y tratamiento de las dificultades que se presentan en las instituciones educativas.

PROGRAMAS DE ESTUDIO:

Eje de Formación Común (1° a 4° periodo).

• Métodos de Aprendizaje.
• Desarrollo de Emprendedores
• Taller de Informática
• Desarrollo Sustentable
• Sociedad Contemporánea
• Taller de comunicación I, II
• Desarrollo Social y Humano
• Inglés I, II, III.
• Liderazgo

Eje de Formación Profesional. A cursar del 1° al 8° periodo.

• Psicopedagogía
• Psicobiología del Desarrollo
• Filosofía de la Educación
• Didáctica General
• Introducción a la Psicología
• Diagnostico en Educación
• Antropología de la Educación
• Epistemología y Lógica
• Procesos Psicológicos Básicos
• Psicopedagogía del Aprendizaje
• Atención Temprana
• Neuropsicología Cognitiva
• Dificultades de Aprendizaje e Intervención Psicopedagógica I
• Introducción a la Educación Especial
• Psicología de la Personalidad
• Estadística Descriptiva e Inferencial
• Teoría, Diseño e Innovación Curricular
• Dificultades de Aprendizaje e Intervención Psicopedagógica II
• Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial
• Psicopatología
• Investigación en Educación
• Intervención Psicopedagógica en Trastornos del Desarrollo
• Fundamentos y Modelos en Conserjería y Orientación Profesional
• Educación Especial
• Evaluación Psicológica en la Infancia y Adolescencia
• Dinámicas de Grupos
• Diagnostico y Educación de Estudiantes con Aptitudes Sobresalientes
• Intervención Psicopedagógica en Trastornos del Desarrollo II
• Seminario de Análisis e Integración de Casos
• Evaluación Psicológica en Adultos y Senectos
• Clínica Psicopedagógica I
• Clínica Psicopedagógica II
• Taller de Trabajo Recepcional
• Proyecto De Intervención
• Sistemas Educativos y Desarrollo de Políticas
• Tendencias Actuales en Administración educativa
• Fundamentos de Evaluación Educativa
• Adaptaciones Curriculares en Necesidades Educativas Especiales

Eje de Formación Optativo A cursar a partir del 7° periodo.
Se elije cuatro de las opciones.

• Administración básica
• Administración y gestión del conocimiento
• Administración de organizaciones
• Nuevas tecnologías y entornos de aprendizaje
• Orientación vocacional y ocupacional
• Perspectivas socioculturales de la educación en el siglo XXI
• Diseños curriculares contemporáneos
• Educación Comparada
• Neurociencia Cognitiva