Perfil del Egresado
Conocimientos
- Contextualizar a la psicología desde sus bases históricas, filosóficas y epistemológicas; interpretando los procesos psicológicos a la luz de sus principios biológicos, anatómicos y fisiológicos en el marco de sus implicaciones psicosociales.
- Interpretar y evaluar los procesos humanos en función de las etapas del desarrollo humano y sus teorías.
- Interpretar y evaluar los procesos psicológicos en su carácter terminal.
- Definir en su ecléctico, una postura psicológica humanista y cognositivista, sin desconocer o reconocer las aportaciones de otras teorías.
- Utilizar metodologías de la investigación apropiadas para el estudio práctico de los procesos psicológicos.
- Diseñar investigaciones en el campo de la psicología, mediante el uso de herramientas cuantitativas y cualitativas, así como de los métodos de medición, análisis y evaluación de los instrumentos mas adecuados.
- Utilizar técnicas de observación y detección; de diagnóstico; de procedimientos de intervención; de evaluación y de prevención.
Habilidades y Destrezas
- Elaborará eficientemente informes de servicios profesionales y/o académicos.
- Correlacionará las condiciones de los procesos psicológicos y humanos, individuales y grupales, con los entornos que subyacen a una realidad social, económica, política, histórica y geográfica, persistente en un grupo social o alguno de sus individuos.
- Realizará intervención psicológica tanto en el campo educativo, el laboral como el clínico.
- Aplicará, analizará, evaluará e interpretará pruebas diagnósticas en los diferentes campos de su intervención profesional.
- Impartirá consejo educacional.
- Practicará la orientación educativa vocacional.
- Manejará técnicas de diseño instruccional.
- Realizará evaluación educativa.
- Aplicará e interpretará instrumentos de medición.
- Elaborará programas correctivos y remédiales para problemas de falta de estimulación en la escuela y en el trabajo.
- Elaborará programas de salud mental con bases epidemiológicas.
- Diseñará e implementará programas de educación especial.
Actitudes
- Capacidad para identificar, como norma de conducta el apego al conocimiento científico y su metodología.
- Probidad en la intervención profesional.
- Asertividad en la toma de decisiones.
- Capacidad de aceptar otras ideas por diferentes, aún contrarias a las propias.
- Competencia para trabajar en equipos multidisciplinarios.
- Voluntad por incorporar la dimensión ecológica y el cuidado de a su hacer profesional y personal.
Plan de Estudios
Primer Cuatrimestre
- Matemáticas Básicas
- Teorías y Sistemas en Psicología I
- Bases Biológicas de la Conducta
- Antropología Filosófica
- Neuroanatomía
- Informática I
Segundo Cuatrimestre
- Sensopercepción
- Teorías y Sistemas en Psicología II
- Estadística Descriptiva
- Psicología del Aprendizaje
- Neurofisiología
- Informática II
Tercer Cuatrimestre
- Psicopatología
- Teorías de la Personalidad
- Psicología de la Motivación
- Estadística Inferencial
- Psicología Fisiológica
- Psicología Evolutiva I
- Epistemología
Cuatro Cuatrimestre
- Psicodiagnóstico
- Psicología Clínica
- Psicología del Trabajo
- Psicología Evolutiva II
- Psicología Educacional
- Psicología Social
- Psicometría I
Quinto Cuatrimestre
Sexto Cuatrimestre
- Diseño y Análisis de la Investigación en Psicología
- Ética Profesional
- Psicología del Adulto
- Trastornos de la Personalidad
- Educación Especial I
- Psicología de los Recursos Humanos
- Evaluación de la Personalidad
Séptimo Cuatrimestre
- Psicopatología Infantil
- Pensamiento y Lenguaje
- Manejo y Conducción de Grupos
- Teoría Psicoanalítica
- Educación Especial II
- Ergonomía
- Evaluación Psicológica
Octavo Cuatrimestre
- Intervención en Psicología Educativa
- Modificación de Conducta I
- Entrenamiento en Habilidades Clínicas de Intervención
- Psicología Cognitiva
- Psicología de la Salud y del Bienestar Social
- Seminario de Investigación
Noveno cuatrimestre
- Terapia con Niños
- Modificación de Conducta II
- Terapia Familiar
- Intervención Psicológica en Adicciones
- Psicofarmacología
Objetivos Generales del Plan de Estudios
Formar psicólogos ampliamente capacitados para atender las necesidades que en materia de salud mental se presentan, para lo cual deberán contar con los conocimientos y habilidades lo suficiente amplios y significativos en las áreas de investigación e instrumentales, las psicobiológicas, en las materias básicas centrales de la psicología general, el estudio de la psicología y laboral así como los elementos teórico - prácticos de la clínica y la terapéutica es de particular interés el desarrollo de actitudes éticas apegadas a la verdad científica a fin de contribuir al bienestar de individuos y grupos con juicio crítico y compromiso social.
