Objetivo Curricular.
Formar Profesionistas Capaces De Crear, Interpretar, Valorar Y Aplicar Los Ordenamientos Jurídicos Que Regulan A La Sociedad, Teniendo Como Fundamento Un Conocimiento Global De Los
Sistemas Doctrinarios Y La Técnica Jurídica Que Sustentan Las Diferentes Áreas Del
Derecho, Buscando Permanentemente Condiciones Más Justas
Para Los Ciudadanos Y Pugnando Por El Logro De Una Convivencia Pacífica, Armónica Y Participativa Entre Los Hombres, Como Resultado De Una Formación Integral, Que Resalta Los
Valores Éticos Y Humanos En El Ejercicio Profesional.
Perfil Del Egresado.
I.- En Cuanto A Su Formación Como Persona Deberá Tener:
1. Conciencia De Su Responsabilidad Y Compromiso Para Con Su Comunidad.
2. Alto Nivel Académico Y Claros Valores Humanos.
3. Actitud De Servicio.
4. Capacidad De Análisis, Síntesis Y Evaluación Ante Las Necesidades Del Medio.
5. Conocimiento Objetivo De La Realidad Para La Toma De Decisiones.
6. Actitud Positiva Hacia El Trabajo.
7. Ser Elemento Activo Para El Implemento De Las Soluciones Adecuadas Y Útiles A Los Problemas De Su Comunidad.
Ii.- En Cuanto A Sus Aptitudes Profesionales, Deberá Tener:
1. Capacidad De Empatía.
2. Capacidad De Análisis, Síntesis Y Evaluación.
3. Actitud Positiva Hacia La Vida.
4. Capacidad Para Comunicarse.
5. Actitud De Superación Continua En Lo Profesional Y En Lo Personal.
6. Capacidad Para Trabajar En Equipos Interdisciplinarios.
7. Respeto Hacia Sí Mismo Y Los Demás.
Iii.-En Cuanto A Conocimientos, El Egresado Será Capaz De:
1. Proporcionar Alternativas De Intervención, Tratamiento, Solución, Prevención Y Control De Índole Clínica, Educativa E Industrial, Tanto A Nivel Individual Como Grupal.
2. Manejar Adecuadamente Las Teorías Y Sistemas Psicológicos.
3. Evaluar E Intervenir En Los Diversos Problemas Humanos Que Se Presentan En Una Organización.
4. Evaluar Situaciones De Desajuste Individual O Grupal Para Seleccionar E Implementar Los Procedimientos Y Técnicas, Y Lograr Su Solución Y Prevención.
5. Solucionar Problemas De
Enseñanza-Aprendizaje Y Optimizar Este Proceso En El Ámbito Educativo Formal E Informal.
6. Desarrollar Programas De Intervención En El Ámbito De La
Educación Especial.
7. Actuar Como Asesor En Los Diferentes Niveles De Escolaridad.
Objetivo De La Carrera.
La Formación De Profesionistas Que Por Su Calidad Humana, Científica Y Técnica Colaboren Mediante Su Intervención (En El Campo Clínico, Educativo O Industrial) En La Comprensión Del Ser Humano, Su Evaluación Y Desarrollo.
Campo De Acción.
En Función De La Acentuación Elegida En Su Preparación Profesional (Clínica, Educativa O Industrial) Estará Capacitado
Para Laborar En Empresas Privadas O Públicas, En Instituciones Hospitalarias O En Práctica Privada Y En Instituciones Educativas De Diferente Nivel Escolar, Incluyendo La Educación Especial. En Sus Funciones Profesionales Manejará Adecuada Y Eficientemente Las Teorías Y
Sistemas Psicológicos De Los Cuales Se Desprenden Los Métodos Y Técnicas Psicológicos Que Deberá Saber Adecuar A La Situación Que Se Le Demanda.
Área Clínica.
Será Capaz De Evaluar Situaciones De Desajuste Individual, Pareja, Familia O Grupo, Para Seleccionar E Implementar Los Procedimientos Y Técnicas, Logrando Su Solución Y Prevención.
Área Educativa.
Estará Capacitado Para Solucionar Problemas De Enseñanza-Aprendizaje Y Optimizar Este Proceso En El Ámbito Educativo Formal E Informal. Será Capaz De Desarrollar Programas De Intervención En El Ámbito De La Educación Especial Y De Actuar Como Consejero Escolar, En Los Diferentes Niveles De Escolaridad.
Perfil Del Profesor.
El Profesor De La Carrera De
Psicología Debe Tener Como Mínimo El Grado De Licenciatura Preferentemente En Psicología. Debe Tener Experiencia Profesional, Gusto Y Habilidades Para La Docencia Y La Investigación, Por Lo Que Deberá Conocer La Metodología Pertinente. Deberá Demostrar Creatividad E Interés En La Aplicación De La Psicología Y Deberá Tener Capacidad Para Establecer Relaciones Interpersonales Satisfactorias. Asimismo, En Lo Referente A Las Actividades En El Salón De Clases Deberá:
* Aportar Información Y Optimizarla Con Base En Los Procesos De Sistematización De La Misma.
* Proporcionar El Trabajo Del Aula Y En El Trabajo De Campo La Transferencia Y Aplicación De Lo Que Enseña.
* Diseñar Sus Cursos
Para Que El Alumno Se Responsabilice E Involucre En Su Proyecto De Vida Profesional.
* Permitir La Discusión De La Temática Del Curso Y Dar Cabida A La Deserción, Siempre Y Cuando Esté Apoyada En Argumentos De Peso.
* Hacer Señalamientos De Cómo Optimizar Y Aprovechar Al Máximo Su Materia.
* Dar Atención Personalizada A Los Alumnos
* Ser Conocedor De Su Materia Y Transmitir Entusiasmo Y
Motivación Por Ella.
* Facilitar Que El Alumno Elabore Sus Propias Formas De Intervención Con Base En Los Procesos De Aula Y Experiencias De Campo Fundamentadas En Problemas Y Necesidades Concretas.
* Crear Un Ambiente Académico En El Aula Y En El Campo Apoyado En La Participación Activa De Los Estudiantes, En El Diálogo Y El Respeto Para Las Opiniones De Los Demás.
Perfil Deseable En El Estudiante.
Se Demanda En El Estudiante Una Capacidad De Abstracción De Conceptos Básicos Y Complementarios, Manejo De Conceptos Verbales Con Gran Capacidad De Atención, Escucha Y Empatía, Tener Intereses Personales, Comunitarios Y Científicos, Estabilidad Emocional Y Conductual, Sin Trastornos De Conducta Característicos Y Orgánicos Funcionales Sin Problemas De Adiciones.
Perfil Profesional.
El Egresado De Esta Carrera, Será Capaz De Analizar El Comportamiento Humano Utilizando Métodos Y Técnicas Que Le Permitan Evaluar Problemáticas Emocionales, Conductuales Y De Adaptación Al Individuo Dentro De La Sociedad. Podrá Realizar Programas Estratégicos De Prevención, Tratamiento Y Rehabilitación A Nivel Individual Y Grupal. Integrarse A Procesos Educativos Que Le Permitan El Manejo De La Docencia Y Llevar A Cabo Investigaciones Que Expliquen Las Causales Que Intervienen En El Desarrollo Y Formación De Las Diferentes Personalidades.
Mapa Curricular De La Licenciatura En
Psicología.
Semestre 1
*
Matemáticas
*
Filosofía I
*
Historia De La Psicología I
* Anatomía Y Fisiología
* Dinámica De Grupos
* Taller De Lectura Y Redacción
Semestre 2
* Estadística Descriptiva
* Filosofía Ii
* Historia De La Psicología Ii
*
Desarrollo Humano I
* Neuroanatomía
* Metodología De La Investigación
Semestre 3
* Filosofía Iii
* Desarrollo Humano Ii
* Estadística Inferencial
* Aprendizaje I
* Procesos Psicológicos Básicos I
* Psicofisiología
Semestre 4
* Teorías De La Personalidad I
* Procesos Psicológicos Básicos Ii
* Aprendizaje Ii
* Psicología Educativa I
* Comunicación
* Teoría Del Conocimiento
Semestre 5
* Teorías De La Personalidad Ii
* Psicopatología I
* Evaluación Psicológica I
* Psicología Educativa Ii
* Psicología Social
* Educación Sexual
Semestre 6
*
Psicoanálisis I
* Evaluación Psicológica Ii
* Psicoterapia I
* Psicología Del Adolescente
*
Relaciones Humanas
* Psicopatología Ii
Semestre 7
* Psicoanálisis Ii
* Evaluación Psicológica Iii
* Psicoterapia Ii
* Teoría Y Técnica De La Entrevista I
*
Psicología Industrial
*
Motivación
Semestre 8
* Teoría Y Técnica De La Entrevista Ii
* Psicoanálisis Iii
* Psicoterapia Iii
* Evaluación Psicológica Iv
* Comportamiento Humano En Las Organizaciones
* Psicofarmacología
