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Universidad Gestalt de América

Licenciatura en Pedagogía en Naucalpan de Juárez


Universidad Gestalt de América (México)

Licenciatura - Presencial

Lugar

Naucalpan de Juárez (Estado de México)

Duración

8 Semestres

Inicio

01/03/2010

Requisitos

Tener terminada la preparatoria (bachillerato).

$2,990 más IVA

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Detalles de Licenciatura en Pedagogía en Naucalpan de Juárez

Tipo Licenciatura Duración 8 Semestres
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Dirigido a Toda persona con estudios de bachillerato interesada en enseñar y aprender.
Para qué te prepara Formar profesionales con enfoque y visión holística de los procesos y fenómenos educativos que les permita abordar y comprender la problemática educativa como una totalidad compleja, reconociendo la importancia de la individualidad de los actores que intervienen en los procesos educativos, de manera que contribuyan a la reflexión científica y a la implementación de acciones pertinentes y creativas
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Temario Licenciatura en Pedagogía en Naucalpan de Juárez

Licenciatura en Pedagogía

PERSPECTIVA LABORAL Los egresados del programa pueden laborar en áreas: Educativa, Empresarial, Social, Investigación, entre otras. PERFIL DEL EGRESADOEl egresado de nuestra Institución poseerá lo que a continuación se señalan:
a) Las distintas teorías pedagógicas que se han construido para explicar el fenómeno educativo.
b) Los fundamentos epistemológicos que sustentan el carácter científico de la pedagogía.
c) Los fundamentos y principios que sustentan el carácter filosófico de la educación, con énfasis en la filosofía humanista y su influencia en la pedagogía.
d) Las distintas teorías socio-pedagógicas que explican y analizan el fenómeno educativo a partir de la interacción sujeto-sociedad-escuela.
e) La composición del Sistema Educativo Mexicano y su problemática.
f) Didácticas que le permitirán diseñar, planear, organizar, e implementar programas educativos.

PRIMER SEMESTRE

  • Historia de la educación I
  • Teoría pedagógica I
  • Desarrollo psicológico I
  • Sociología de la educación
  • Antropología filosófica
  • Fenomenología y hermenéutica
  • Desarrollo del pensamiento creativo I


SEGUNDO SEMESTRE

  • Historia de la educación II
  • Teoría pedagógica II
  • Desarrollo psicológico II
  • Psicología de la educación
  • Epistemología
  • Metodología de la investigación
  • Desarrollo del pensamiento creativo II

TERCER SEMESTRE

  • Historia de la educación III
  • Didáctica
  • Psicología humanista I
  • Estadística aplicada
  • Filosofía humanista
  • Investigación cuantitativa I

CUARTO SEMESTRE

  • Intervención humanista en educación
  • Diseño curricular
  • Psicología humanista II
  • Sistema educativo nacional
  • Filosofía de la educación
  • Investigación cuantitativa II

QUINTO SEMESTRE

  • Psicopatología y educación
  • Educación no formal
  • Psicotécnica
  • Economía de la educación
  • Política educativa
  • Investigación cualitativa I

SEXTO SEMESTRE

  • Pedagogía contemporánea
  • Evaluación del aprendizaje
  • Orientación educativa
  • Administración educativa
  • Legislación educativa
  • Investigación cualitativa II

SÉPTIMO SEMESTRE

  • Taller de intervención humanista en la educación
  • ITecnología y comunicación educativa
  • Atención a la diversidad
  • IEvaluación educativa
  • Textos clásicos
  • Seminario de investigación I


OCTAVO SEMESTRE

  • Taller de intervención humanista en la educación II
  • Educación continua y a distancia
  • Atención a la diversidad II
  • Planeación educativa
  • Ética profesional
  • Seminario de investigación II
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Instalaciones y fechas



Dónde Naucalpan de Juárez, Av. Paseo de Las Naciones 30, 3ra Sección de Lomas Verdes
Cuándo Inicio: 01/03/2010 Fin: 03/03/2014 ver calendario
 
Dónde Naucalpan de Juárez, Av. Paseo de Las Naciones 30, 3ra Sección de Lomas Verdes
Cuándo Inicio: 06/09/2010 Fin: 08/09/2014 ver calendario
 

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Sobre Universidad Gestalt de América

Descripción del centro
La Filosofía Gestalt es una filosofía pragmática -en vez de dogmática- que se ocupa de poner en acción los valores humanistas para que el ser humano se auto-realice. Enseña a integrar -en vez de estudiar- los elementos por separado. Nuestras clases se basan en vivir la experiencia mediante grupos de discusión, favoreciendo la retención, asimilación y propagación de la enseñanza.

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