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Licenciatura en Pedagogía en México

Universidad Ilaep (México)

Licenciatura - Presencial

Lugar

México

Duración

4 Dias

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Requisitos de ingreso: * Original y copia de la siguiente documentación o Acta de nac... ver másimiento o Certificado de secundaria o Certificado o constancia de estudios de preparatoria * Presentar y acreditar el examen de admisión * Copia fotostática de la cédula de la CURP.

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Tipo Licenciatura Duración 4 Dias

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Para qué te prepara Formar profesionales capaces de analizar e intervenir en la realidad educativa nacional y latinoamericana tomando en cuenta las necesidades de aprendizaje de las organizaciones e individuos del sector público y privado, considerando las innovaciones provenientes de la investigación educativa en el ámbito internacional.

Requisitos	Requisitos de ingreso: * Original y copia de la siguiente documentación o Acta de nacimiento o Certificado de secundaria o Certificado o constancia de estudios de preparatoria * Presentar y acreditar el examen de admisión * Copia fotostática de la cédula de la CURP. ver más

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Temario Licenciatura en Pedagogía en México

Licenciatura en Pedagogía

Objetivos específicos

Desarrollar y aplicar metodologías que rescaten los valores culturales y éticos fundamentales para la construcción del conocimiento en un contexto mundial.
Habilitar al estudiante en el uso y aplicación de metodologías de investigación cuantitativa y cualitativa para el diseño y realización de investigaciones educativas.
Favorecer la integración de comunidades de aprendizaje permanentes en las modalidades presencial, semipresencial y abierta utilizando con visión crítica las tecnologías de información.
Proponer y aplicar soluciones viables para la educación de los grupos sociales vulnerables.
Diseñar y administrar la planeaciòn educativa de las organizaciones que ofrecen servicios educativos.

Perfíl del egresado
CONOCIMIENTOS

Conocimiento del campo de la pedagogía.
Conocimiento de la historia de la educación y la pedagogía.
Conocimiento de la investigación pedagógica y educativa.
Conocimiento de las políticas de administración y la planeación educativa.
Conocimiento filosófico de la educación.
Conocimiento de la evaluación educativa.
Utilización de métodos, técnicas e instrumentos de investigación educativa.
Utilización de métodos didácticos y curriculares.
Utilización de técnicas y procedimientos de la administración escolar.
Utilización de métodos de orientación educativa.
Utilización de métodos, técnicas y procedimientos de evaluación del aprendizaje.
Conocimiento de las bases psicológicas del aprendizaje.
Conocimiento de la planeación y administración de la capacitación y desarrollo.
Conocimiento de las etapas de desarrollo de la infancia, la adolescencia y la adultez.

HABILIDADES
Capacidad para:

Relacionar conocimientos pedagógicos con otras disciplinas, en el desarrollo de actividades profesionales.
Seleccionar, elaborar, aplicar y evaluar procedimientos o instrumentos del quehacer pedagógico profesional.
Articular elementos teóricos, metodológicos y procedimentales en la elaboración de proyectos educativos.
Seleccionar métodos y técnicas en el estudio de variables de investigación educativa.
Diseñar y realizar proyectos de investigación educativa con rigor científico.
Realizar proyectos multidisciplinarios para educación especial.
Proponer alternativas de solución para resolver problemas educativos de diversa índole.
Redactar documentos científicos con claridad, precisión, manejo de vocabulario especializado y aparato crítico.
Diseñar y evaluar planes y programas de estudios.
Utilizar tecnologías educativas.
Planear y administrar la capacitación y desarrollo de personal en una organización.
Evaluar la calidad de los procesos educativos en diversos organismos e instituciones educativas.
Innovar procesos educativos en diversas instituciones educativas.
Ofrecer una fundamentación teórica permanente al conjunto de prácticas educativas.
Brindar orientación educativa en diversos ámbitos: familiar, escolar, vocacional y profesional.

ACTITUDES

Desempeñarse con responsabilidad, compromiso y ética profesional.
Tolerancia hacia las creencias e ideologías de otros.
Honradez intelectual.
Actuar de una manera leal y responsable con respecto a su papel en la sociedad mexicana.
Actitud de servicio y bien común.
Búsqueda permanente de la verdad.
Actitud de apertura a la pluralidad de conocimientos y tecnologías de vanguardia.
Actuar de manera propositiva en su desempeño profesional.
Enfrentar riesgos e incertidumbres.
Actitud de autocrítica.
Respeto a los derechos humanos.
Cumplimiento del deber.
Justicia como marco de rectitud en la toma de decisiones.
Solidaridad para asumir una actitud de apoyo, interés y colaboración hacia las necesidades de los demás.
Actitud de diálogo, como medio para mantener una comunicación abierta, clara y oportuna para lograr acuerdos y consensos.

PLAN DE ESTUDIOS

Primer cuatrimestre Teoría pedagógica Fundamentos de psicología Epistemología Informática aplicada Metodología de la investigación I	Segundo Cuatrimestre Didáctica general Psicología de la educación Historia general de la educación Filosofía de la educación Metodología de la investigación II
Tercer cuatrimestre Tecnología educativa I Teorías psicológicas del aprendizaje Principios de administración escolar Bases de estadística Taller de expresión oral y escrita	Cuarto cuatrimestre Tecnología educativa II Sociología de la educación Conocimiento de la infancia Derechos y garantías del pueblo mexicano
Quinto cuatrimestre Modelos educativos Conocimiento de la adolescencia Historia de la educación en México Diseño de investigación educativa Historia de la cultura mexicana	Sexto cuatrimestre Medición y evaluación educativa Administrativos de instituciones educativas Conocimiento de la edad adulta Antropología cultural Aspectos financieros aplicados a la educación Sociedad, economía y política nacional
Séptimo cuatrimestre Didáctica especial Planeación educativa Psicotecnia pedagógica Organización de planteles educativos Problemas contemporáneos de Latinoamérica	Octavo cuatrimestre Diseño curricular Capacitación y desarrollo de personal Orientación educativa, vocacional y profesional I Legislación educativa Filosofía de la ciencia
Noveno cuatrimestre Evaluación curricular Habilidades docentes Orientación educativa, vocacional y profesional II Recursos humanos académicos y administrativos Pensamiento contemporáneo	Décimo cuatrimestre Manejo de grupos Problemas sociales de la educación en México Diseño de proyectos educativos institucionales Administración estratégica aplicada a la educación Ética profesional
Undécimo cuatrimestre Taller de emprendedores Seminario de habilidades de la dirección Prácticas profesionales *	Duodécimo cuatrimestre Prácticas profesionales *
* En diversas instituciones públicas y privadas con el fin de adquirir las primeras experiencias en el ámbito profesional. De esta manera nuestros alumnos se distinguen por: Participar activamente en las funciones del área a las que son asignados (con el apoyo de un tutor), entregando reportes de sus actividades. Realizar a la par funciones productivas con investigación relacionada a su vida profesional. Adquirir conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para el ejercicio de su profesión. Acceder al mercado laboral con ventajas competitivas que les permiten colocarse en puestos de mejor jerarquía.

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Dónde	México, Eje 10 Sur Pedro Henríquez Ureña 546 ver mapa
Cuándo	Inicio: consultar al centro educativo

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