Pedagogía en Cuernavaca

PLAN DE ESTUDIOS:

PRIMER CUATRIMESTRE

* Introducción a la Pedagogía
* Filosofía de la Educación
* Antropología de la Educación
* Análisis Socio económico de la Historia de México I
* Desarrollo de las Habilidades del Pensamiento I:
* Lectura Crítica
* Estadística Descriptiva

SEGUNDO CUATRIMESTRE

* Teoría Pedagógica I
* Sociología de la Educación
* Psicología de la Educación
* Análisis Socio económico de la Historia de México II
* Desarrollo de las Habilidades del Pensamiento II: Escritura Fundamentada
* Estadística Inferencial

TERCER CUATRIMESTRE

* Teoría Pedagógica II
* Teorías del Aprendizaje
* Desarrollo Humano I: Niños
* Ética Profesional
* Comunicación Educativa
* Estadística Avanzada

CUARTO CUATRIMESTRE

* Teoría Curricular
* Aprendizaje Humano I
* Desarrollo Humano II: Adolescentes
* Historia de la Educación
* Didáctica I: Fundamentos
* Metodología de la Investigación Pedagógica I

QUINTO CUATRIMESTRE

* Taller de Diseño Curricular
* Aprendizaje Humano II
* Desarrollo Humano III: Adultos
* Historia de la Educación en México
* Didáctica II: Proceso didáctico
* Metodología de la Investigación Pedagógica II

SEXTO CUATRIMESTRE

* Evaluación Curricular
* Dificultades en el Aprendizaje
* Orientación Educativa y Vocacional
* Legislación y Política Educativa
* Planeación y Desarrollo Educativo
* Optativa I

SEPTIMO CUATRIMESTRE

* Taller de Diseño de Material Instruccional
* Modelos de Evaluación del Aprendizaje
* Pedagogía Diferencial
* Economía de la Educación
* Optativa II
* Optativa III

OCTAVO CUATRIMESTRE

* Taller de Instrumentación Didáctica
* Taller de diseño de instrumentos para evaluación del aprendizaje
* Modelos de Intervención Psicopedagógica
* Administración Educativa
* Optativa IV
* Optativa V

NOVENO CUATRIMESTRE

* Problemas Pedagógicos Contemporáneos
* Modalidades de Educación no Convencional
* Evaluación Educativa
* Taller de Tesis I
* Optativa VI
* Optativa VII

DECIMO CUATRIMESTRE

* Formación del Profesorado
* Modelos de Intervención Docente
* Taller de Tesis II
* Optativa VIII
* Optativa IX
* Optativa X

Nota Importante:

• Durante la carrera y a partir del 6 cuatrimestre podrás elegir 10 asignaturas optativas de una oferta total de 25
• Univac esta comprometida con la sociedad a entregar profesionistas capacitados, asi mismo cada alumno que este por terminar su carrera debe cumplir 480 horas de servicio social en alguna institución de gobierno. Por lo anterior se han establecido convenios con instituciones gubernamentales para que los alumnos puedan realizar en estos lugares su servicio social.

Perfil del Egresado

El Licenciado en Pedagogía egresado de la Universidad del Valle de Cuernavaca, estará formado y capacitado para estudiar, holísticamente el hecho educativo, sus procesos, problemas y perspectivas; diseñar, desarrollar y evaluar propuestas en contextos educativos que apoyen tanto la labor docente como los procesos de aprendizaje y construcción del conocimiento; así como también fundamentar su práctica profesional bajo postulados filosóficos, histórico sociales y metodológicos.

Conocimientos

• De los fundamentos epistemológicos y filosóficos que sostienen a la pedagogía como ciencia.
• De las ciencias de la educación y sus aportes al quehacer pedagógico.
• Modelos y teorías del desarrollo, enseñanza y aprendizaje que explican el hecho educativo.
• Modelos de intervención pedagógica y formación docente específicos para el desarrollo de la investigación pedagógica, identificando y aplicando las técnicas e instrumentos tanto cuantitativos como cualitativos con base en el tipo de investigación que se practique.
• Del sistema educativo nacional y su marco histórico-social-económico.
• De la didáctica educativa fundamental para diseñar, planear, organizar, e implementar programas educativos.

Habilidades

• Básicas del pensamiento: Escucha atenta- Lectura crítica- Escritura fundamentada- Habla precisa.
• Comunicación educativa efectiva para diseñar, ejecutar y evaluar los procesos de enseñanza-aprendizaje: docencia, planeación educativa y curricular.
• De diseño de material instruccional y didáctico en diversos formatos (impresos, electrónicos y en línea).
• Para el manejo, sistematización e interpretación de datos estadísticos para la toma de decisiones.
• Para brindar asesoría pedagógica como apoyo para el desarrollo de procesos educativos institucionales.
• Para el manejo de grupos, de acuerdo con los propósitos a alcanzar.
• De proyección e innovación educativa alternativas a los contextos actuales docentes.
• Para analizar y dar seguimiento a la práctica docente; detectar, atender y canalizar problemas de aprendizaje en distintos niveles educativos.
• Para brindar orientación y tutoría escolar, educativa, vocacional y familiar.

Actitudes

• Respeto a los diversos enfoques y posturas de la práctica pedagógica.
• Propositiva para la integración y formación de personas con necesidades educativas especiales.
• Colaborativa para realizar trabajo multidisciplinario a favor del desarrollo social comunitario a través del diseño, desarrollo y evaluación proyectos educativos.
• Crítica y responsable ante las posturas educativas planteadas por los sistemas de gobernación.
• Comprometida con el desarrollo de la Investigación pedagógica en nuestro país y creativa en el desarrollo, innovación y utilización de medios y recursos tecnológicos para el aprendizaje y la enseñanza.