Licenciatura - Presencial
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Juriquilla (Querétaro)
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a licenciatura en Tecnología requiere alumnos interesados en la ciencia y la tecnología, con capacid... ver másad de abstracción, observación y análisis, creatividad, pensamiento lógico y la habilidad para aprender directamente del texto, así como de extrapolar la información allí contenida; además, el aspirante necesita contar con conocimientos sólidos de matemáticas y física, de inglés, etc.
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a licenciatura en Tecnología requiere alumnos interesados en la ciencia y la tecnología, con capacidad de abstracción, observación y análisis, creatividad, pensamiento lógico y la habilidad para aprender directamente del texto, así como de extrapolar la información allí contenida; además, el aspirante necesita contar con conocimientos sólidos de matemáticas y física, de inglés, etc.
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Plan de estudios
DESCRIPCIÓN
La duración de la carrera es de 8 semestres. El plan de estudios consta de un mínimo de 400 créditos y comprende 22 asignaturas obligatorias (250 créditos, 62.5%), 7 estancias de investigación y 1 seminario de proyectos (48 créditos, %) y asignaturas optativas (al menos 102 créditos, 25.5%). El último año de la licenciatura puede tomarse como el primer año de la maestría en Tecnología, lo cual nos permite estar inmersos en el nuevo esquema de posgrado de la UNAM con 3 años de licenciatura (los primeros 6 semestres), 2 años de maestría y 3 de doctorado.
Durante los primeros seis semestres se busca uniformizar conocimientos y proporcionar al estudiante el bagaje académico que le permitirá atacar problemas técnicos y científicos de nivel profesional para lo cual se consolidan los conocimientos en ciencias básicas (matemáticas, física, química y biología), prácticas (computación, electrónica y laboratorio tecnológico) y sociales. En esta fase se induce la conciencia y la responsabilidad sobre su papel en el proceso de enseñanza-aprendizaje, lo cual se debe traducir, en particular, en el desarrollo de un hábito por la lectura productiva, entendida ésta como la que conlleva un proceso de análisis, valoración y síntesis de las ideas contenidas en documentos escritos.
En esta fase se introducen los elementos metodológicos para comprender el desarrollo histórico de la tecnología y por extensión, la evolución que se requerirá durante su formación profesional. Se pretende inducir la conciencia y la responsabilidad sobre el papel del alumno en el proceso enseñanza-aprendizaje, lo cual se debe traducir, en particular, en adquirir el hábito por la lectura productiva, entendida ésta como la que conlleva un proceso de análisis, valoración y síntesis de las ideas contenidas en documentos escritos.
Además, en esta fase del desarrollo académico se pretenden consolidar los conocimientos en matemáticas, física, química, biología, electrónica y computación, básicos para el estudiante. Se procura que el alumno adquiera un grado de ubicación que le permita establecer su posición con respecto a la sociedad, y determinar el área terminal más adecuada a sus intereses.
Dentro del área básica el alumno cursa las 22 materias obligatorias, 6 estancias de investigación y al menos 26 créditos en materias optativas.
El área terminal contempla la preparación del estudiante en un área productiva bien definida. Se pretende que éste sea capaz de incorporar en sus esquemas de pensamiento los conocimientos de dicha área, como una extensión a un cúmulo de conocimientos más amplios, con objeto de con-solidar sus habilidades para el trabajo interdisciplinario.
También se busca conectar el estudiante con problemas típicos de la práctica profesional, con objeto de facilitar su ubicación profesional al concluir la carrera. Es en esta etapa que desarrolla su proyecto terminal, enfocado a proporcionarle experiencia básica en un problema específico del área que eligió, el cual se espera que sea un proyecto patentable.
Dicho proyecto terminal puede surgir de la industria, de los laboratorios de investigación o de la creatividad del estudiante. Dentro del área terminal el alumno cursa 1 materia obligatoria, 1 estancia de investigación y materias optativas, cuyo tipo y número depende del área elegida. Las materias optativas las elegirá con la aprobación de su Comité Tutoral. El mínimo de créditos a obtener en estas materias es de 76. Las materias podrán seleccionarse de la lista propuesta para cada área terminal o de alguna otra área terminal afín.
El plan de estudios tiene cuatro áreas de desarrollo para las materias obligatorias del tronco común que constituyen la fase de formación técnica profesional pretendida para los estudiantes:
En el área en Ciencias Básicas el alumno recibirá una formación sólida en matemáticas, física, química y biología, de manera que entienda el lenguaje, aplique los conocimientos científicos y tecnológicos, pueda enfrentar problemas básicos dentro de cualquiera de estas disciplinas y adquiera las herramientas necesarias para resolver problemas prácticos.
Dentro del área básica hay tres asignaturas obligatorias en matemáticas (48 créditos), cuatro en física (40 créditos), tres en química (30 créditos) y tres en biología (30 créditos); es decir, un total de 13 asignaturas obligatorias que representan el 37% de los créditos totales del plan. Cabe resaltar que la mayoría de estas materias tienen un carácter teórico-práctico con laboratorios incluidos en sus programas de estudio, salvo las asignaturas obligatorias en Matemáticas que son de tipo teórico.
En el área de materias prácticas el alumno obtendrá herramientas que le permitan su desarrollo y mejor desenvolvimiento dentro de la tecnología. Dentro de esta área, en el tronco común hay dos asignaturas obligatorias de computación (32 créditos), tres de electrónica (30 créditos) y un laboratorio tecnológico (10 créditos) libre para que desarrolle su creatividad; es decir, un total de seis asignaturas obligatorias que representan el 18% de los créditos totales del plan.
En el área de materias metodológicas el alumno adquirirá las herramientas de lógica que le permitan desarrollar de una manera más eficiente proyectos tecnológicos. Dentro de las materias metodológicas, cada semestre el alumno cursará una materia llamada “estancia de investigación” con la finalidad de que colabore con algún grupo de investigación o realice alguna estancia en una industria.
Al final del semestre el alumno acreditará esta materia presentando un reporte escrito de lo realizado en dicho grupo, el cual será avalado por su Comité Tutorial. El primer semestre la estancia de investigación consistirá en presentaciones de los tutores sobre sus líneas de investigación con el fin de que el alumno seleccione el grupo de trabajo adecuado a sus intereses personales. El primer semestre se acredita presentando un reporte escrito que justifique académicamente el Comité Tutoral que solicite el alumno.
Durante su último semestre cursará un Seminario de Proyectos con el fin de elaborar su proyecto de tesis que le permita titularse. Durante este Seminario, el estudiante deberá seleccionar un problema especial del área terminal seleccionada y aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera para hacer un planteamiento general del problema escogido; será asesorado por un profesionista experto en el problema quien lo guiará para el logro de un planteamiento correcto.
De preferencia, y cuando las circunstancias lo permitan, el problema escogido deberá producir un derecho de autor, una patente o un artículo de investigación. El plan de estudios contempla 7 estancias de investigación y un seminario de proyectos, es decir, 8 materias metodológicas obligatorias (48 créditos, %).
En el área de materias sociales se introducen materias formativas para adquirir técnicas de aprendizaje, mejorar la comunicación oral y escrita, conocer un poco de la historia de la tecnología, administrar recursos y generar empresas de innovación tecnológica. Dentro de este tronco en el área básica hay tres asignaturas obligatorias (30 créditos) que representan el 7.5% de los contenidos del plan propuesto.
La seriación de materias obligatorias es sugerida.
En el tronco común, durante el sexto semestre, los alumnos deben cursar un mínimo de 26 créditos en materias optativas, mientras que en el área terminal (durante los últimos dos semestres de la carrera), un mínimo de 76 créditos optativos. Estas materias las selecciona el estudiante, previa aprobación de su Comité Tutoral de acuerdo con su interés de profundizar en algún área específica. Esto lleva a una carga de materias optativas del 25.5% de créditos del plan propuesto.
La formación tecnológica está implícita en los contenidos y en la exposición de las materias, que incluyen la aplicación de los conocimientos básicos a problemas técnicos específicos.
Entre las asignaturas optativas se incluyeron materias llamadas Seminario Especial. El fin de éstas es aprovechar la presencia de investigadores de alto nivel que realizan estancias en el Centro de Física Aplicada y Tecnología Avanzada y que pueden dar a los estudiantes cursos cortos intensivos sobre su tema de especialidad.
PRIMER SEMESTRE
SEGUNDO SEMESTRE
TERCER SEMESTRE
CUARTO SEMESTRE
QUINTO SEMESTRE
SEXTO SEMESTRE
SÉPTIMO SEMESTRE
OCTAVO SEMESTRE
Lista de Asignatura Optativas
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| Dónde | Juriquilla, Km. 15.5 Carretera Querétaro-San Luis Potosí |
| Cuándo | Inicio: consultar al centro educativo |
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