Licenciatura - Presencial
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Yucatán
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Los candidatos a cursar la licenciatura en Manejo de Zonas Costeras son personas con formación en el... ver más nivel de bachillerato, tanto del Área de las Ciencias Biológicas y de la Salud, como del Área de las Ciencias Sociales y Humanidades, que tengan nociones básicas en el campo de las ciencias naturales y sociales.
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Los candidatos a cursar la licenciatura en Manejo de Zonas Costeras son personas con formación en el nivel de bachillerato, tanto del Área de las Ciencias Biológicas y de la Salud, como del Área de las Ciencias Sociales y Humanidades, que tengan nociones básicas en el campo de las ciencias naturales y sociales.
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Plan de estudios
Descripción
El proyecto de creación de la licenciatura en Manejo Sustentable de Zonas Costeras fue aprobado por el Consejo Universitario el 7 de abril de 2006. La licenciatura consta de ocho semestres y cubre un total de 400 créditos. La estructura del plan de estudios abarca seis semestres, en los que se imparten las asignaturas que conforman el cuerpo de conocimientos básicos. Contempla un total de 36 asignaturas: 10 teóricas, 22 de carácter teórico-práctico y 4 optativas para profundizar conocimientos.
El plan de estudios está articulado sobre cinco ejes verticales y un eje transversal. Cada uno de ellos representa distintas formas de abordar la problemática tan amplia que presentan las zonas costeras. La organización vertical del plan de estudios permite al estudiante reforzar y profundizar de manera paulatina los conocimientos, habilidades, aptitudes y actitudes más importantes para su formación profesional. La organización horizontal, está concebida relacionando los distintos contenidos educativos, facilitando la integración conceptual al término de cada semestre lectivo. Con el objeto de flexibilizar al máximo el curriculum académico, la seriación de las asignaturas obligatorias que se imparten en los primeros seis semestres es solamente indicativa.
El eje I: Biología, Ecología y Evolución está formado por las asignaturas que permitirán que el alumno se familiarice con los conocimientos básicos sobre los seres vivos, las relaciones que guardan entre sí y las adaptaciones que presentan para desempeñarse en el ambiente que habitan. El carácter de estas asignaturas es, a la vez, básico e incluyente.
El eje II: Procesos Costeros completa los conocimientos del eje I y los analiza bajo el contexto dinámico de la zona costera, incluyendo disciplinas como la física, la química, la geología, la geografía y materias de integración que permiten estudiar las alteraciones a dichos procesos, así como las prin-cipales acciones para lograr la remediación de sistemas perturbados.
El eje III: Manejo de Sistemas Costeros incluye aspectos relacionados con las formas de estudio de estos ambientes y el impacto que han tenido las distintas formas de intervención humana sobre ellos. Asimismo, este eje les brindará las herramientas de diseño y planeación, así como de gestión, utilizadas en disciplinas enfocadas al desarrollo humano. Para diseñar esquemas de regulación del uso y explotación de la zona costera se requiere conocer la estructura del gobierno local y los esquemas de conexión y dependencia entre las instancias estatales, federales e internacionales.
En este eje, el estudiante adquirirá las herramientas para analizar el marco de gobierno y el tipo de instituciones involucradas en la implementación y vigilancia de las regulaciones establecidas, que deberán ser acordes con el marco legal constitucional y respetar las leyes tanto nacionales como internacionales. Por ello, se resaltan de forma especial los conocimientos sobre derecho ambiental así como la planeación para utilizar de forma sostenible los recursos de la zona costera.
El eje IV: Conocimientos Cuantitativos, se construyó con el objetivo de que el alumno adquiera las destrezas y habilidades cuantitativas suficientes para aplicar herramientas matemáticas y estadísticas para describir y predecir los fenómenos biológicos, físicos, y aquellos derivados de la presencia humana, que en su conjunto da lugar a la dinámica ambiental de los procesos costeros.
Sin duda, si se requiere intervenir en el manejo de sistemas complejos, como el de la zona costera, además del conocimiento derivado de los ejes anteriores, es necesaria una formación que incluya la vinculación con los factores sociales. De especial relevancia, son aquellas disciplinas dirigidas a la evaluación del impacto social y diferentes programas de conservación basados en fundamentos de la teoría económica.
Esta formación estará articulada a través del eje horizontal de Vinculación Social (Eje V) en el que alumno se capacitará para entender las repercusiones de las acciones de manejo de un sistema costero en las comunidades humanas que habitan o hacen uso de los recursos naturales de esta zona.
Acompañando a la formación teórica, derivada de los cinco ejes anteriores, se ha previsto que los estudiantes se adentren en las metodologías para la generación del conocimiento científico desde el primer semestre. Esto constituye el eje de Metodología de la Investigación (Eje VI) en el plan de estudios, que a su vez, permite la elaboración de documentos escritos de carácter formal que han sido contemplados como distintas opciones de titulación.
Durante este primer ciclo, se abordarán las asignaturas obligatorias correspondientes a los ejes anteriormente descritos. A partir del séptimo semestre se prevé una serie de asignaturas de carácter optativo, construidas mediante un sistema curricular flexible y por lo tanto sin seriación, dirigidas a ampliar o profundizar los conocimientos que, en combinación con los seminarios de investigación del cuarto año (semestres séptimo y octavo) están destinados para que el estudiante obtenga una preespecialización en alguna de las siguientes áreas:
Sistemas de producción acuática.
Manejo de recursos naturales.
Ecología costera.
A juicio del Comité Académico, durante el cuarto año (semestres séptimo y octavo) el alumno podrá cursar estudios de un programa de posgrado afín. Las actividades académicas así cursadas tendrán valor en créditos.
ASIGNATURAS
PRIMER SEMESTRE
Ecología y Evolución
Geología Ambiental Costera
Introducción al Estudio de los Sistemas Costeros
Filosofía y Ética de la Ciencia
SEGUNDO SEMESTRE
Ecofisiología
Matemáticas II
Metodología de la Investigación
TERCER SEMESTRE
Ecología de Poblaciones y Comunidades
Oceanografía y Procesos Costeros
Producción y Aprovechamiento de la Zona Costera I
Probabilidad y Estadística
Métodos de Campo y Laboratorio
CUARTO SEMESTRE
Ecología Energética
Geografía Física y Humana
Producción y Aprovechamiento de la Zona Costera II
Planeación y Análisis de Experimentos
Estancia de investigación I
QUINTO SEMESTRE
Genética y Biodiversidad
Alteración de los Sistemas Costeros
Legislación y Administración de la Zona Costera
Análisis Multivariado
Estancia de investigación II
SEXTO SEMESTRE
Conservación de la Biodiversidad
Restauración de los Sistemas Costeros
Manejo Sustentable de la Zona Costera
Economía Ambiental
Estancia de Investigación III
SÉPTIMO SEMESTRE
Asignatura Optativa I
Asignatura Optativa II
Seminario de Titulación I
OCTAVO SEMESTRE
Asignatura Optativa III
Asignatura Optativa IV
Seminario de Titulación II
Listado Inicial de las Asignaturas Optativas a cursarse en el séptimo u octavo semestres
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| Dónde | Yucatán, Puerto de Abrigo S/N, Municipio de Hunucmá, Puerto de Sisal |
| Cuándo | Inicio: consultar al centro educativo |
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