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Licenciado en Ciencias Del Lenguaje Con Acentuación en Educación Bilingüe

en Universidad Autónoma de Nuevo León Uanl (México)

Universidad Autónoma de Nuevo León Uanl

La Universidad Autónoma de Nuevo León inició sus actividades el 25 de septiembre de 1933. Entre los antecedentes históricos debe citarse que el 29 de octubre de 1932, los Comisionados de las Delegacio...

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Temario

Licenciado en Ciencias Del Lenguaje Con Acentuación en Educación Bilingüe

PRIMER SEMESTRE

  • Competencia comunicativa

  • Temas de Historia Contemporánea

  • Introducción a la Filosofía

  • Optativa Interdisiciplinaria

SEGUNDO SEMESTRE

  • Aplicación de las tecnologías de la información

  • Educación, Posmodernidad y Ciudadanía

  • Investigación Documental

  • Optativa Interdisicplinaria

TERCER SEMESTRE

  • Apreciación de las Artes

  • Fonética Comparada

  • Gramática Comparada I

  • Redacción de Textos Académicos

  • Psicología Evolutiva

  • Relaciones Interpersonales en la enseñanza de Lenguas

  • Optativa (Área de Especialidad)

CUARTO SEMESTRE

  • Ambiente y sustentabilidad

  • Fonología Comparada

  • Gramática Comparada II

  • Cultura Inglesa

  • Psicopedagogía

  • Optativa (Área de Especialidad)

QUINTO SEMESTRE

  • Contexto social de la profesión

  • Teoría Lingüística I

  • Gramática Funcional

  • Cultura Americana

  • Procesos Grupales

  • Optativa (Área General)

  • Optativa (Área de Especialidad)

SEXTO SEMESTRE

  • Tópicos selectos de ciencias sociales, artes y humanidades

  • Teoría Lingüística II

  • Desarrollo Histórico y Sociocultural de la Lengua Inglesa

  • Planeación didáctica

  • Diseño y elaboración de Material Didáctico

  • Optativa (Área general)

  • Optativa (Área de Especialidad)

SÉPTIMO SEMESTRE

  • Tópicos selectos de desarrollo humano, salud y deportes

  • Pragmática y análisis del Discurso

  • Semántica

  • Temas de la Literatura Universal

  • Teoría y Técnicas de la Investigación Social

  • Metodología de la enseñanza bilingüe

  • Optativa (Área de Especialidad)

OCTAVO SEMESTRE

  • Tópicos selectos para el desarrollo académico y profesional

  • Sociolingüística

  • Géneros Literarios

  • Estadística Descriptiva aplicada a las Ciencias del Lenguaje

  • Enseñanza y Aprendizaje de contenidos

  • Taller de enseñanza de las matemáticas

  • Optativa (Área general)

NOVENO SEMESTRE

  • Tópicos selectos de lenguas y culturas extranjeras

  • Psicolingüística

  • Panorama de la Literatura Americana

  • Estadística Inferencial aplicada a las Ciencias del Lenguaje

  • Evaluación de los procesos de enseñanza aprendizaje

  • Taller de la Enseñanza de las Ciencias

  • Optativa (Área de Especialidad)

DÉCIMO SEMESTRE

  • Ética, sociedad y profesión

  • Panorama de la Literatura Inglesa

  • Prácticas de oratoria en Inglés

  • Práctica Docente

  • Taller de Desarrollo Profesional

  • Optativa (Área de Especialidad)

Materias Optativas

Área Interdisciplinaria

  • Lógica

  • Análisis e interpretación de textos

  • Epistemología

  • Teoría de la sociedad actual

  • Teoría de la cultura

Área general de Educación Bilingüe

  • Administración general (En Colegio Bibliotecología)

  • Hermenéutica (Letras Mexicanas)

  • Sociología de la Cultura (Sociología)

  • Gestión, planeación y administración educativa (Educación)

  • Técnicas estadísticas con SPSS (Ciencias del Lenguaje)

  • Seminario de elaboración de tesis (Filosofía y Humanidades)

Área especialidad Educación Bilingüe

  • Psicología educativa (Educación)

  • Psicología infantil (Educación)

  • Principios y fundamentos de la educación bilingüe

  • Historia de la metodología de la enseñanza de lenguas

  • El rol del juego en el aprendizaje

  • Estrategias de aprendizaje de lenguas

  • Seminario de ética de la educación

  • Didáctica de la gramática y del léxico

  • Didáctica de la fonética

  • Diseño de programas bilingües

  • Tecnología educativa

  • Diseño curricular

  • Administración educativa

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Sobre Universidad Autónoma de Nuevo León Uanl

Descripción del centro
La Universidad Autónoma de Nuevo León inició sus actividades el 25 de septiembre de 1933. Entre los antecedentes históricos debe citarse que el 29 de octubre de 1932, los Comisionados de las Delegaciones de las Escuelas de Jurisprudencia, Medicina, Colegio Civil, Normal y Farmacia del Estado de Nuevo León, sometieron a la consideración de la H. XLIV Legislatura del Estado un proyecto de organización de una Universidad para la ciudad de Monterrey.

La importancia de la educación como factor estratégico para lograr el desarrollo sustentable, ha sido punto de acuerdo en los debates sobre el futuro de la educación superior en todo el mundo.

La sociedad del conocimiento, a su vez, demanda a las instituciones educativas una respuesta concreta a través de estrategias y políticas que impulsen un cambio de cultura, y que posibiliten que éstas se conviertan en motor para el desarrollo y sean instrumento para la realización de aspiraciones colectivas.

Así pues, los retos que deberá enfrentar la Universidad son de tales dimensiones que implican creatividad para buscar nuevas formas de desarrollar sus funciones y tendrá que hacerlo de tal manera que alcance niveles de calidad muy superiores a los que existen actualmente. La pertinencia, la calidad, la equidad, la innovación, la competitividad y la internacionalización, son puntos de referencia fundamentales en los planteamientos propuestos en la Visión que la UANL presenta y pone a consideración de la comunidad universitaria.

La Visión del Futuro UANL 2012 refrenda el cumplimiento de los objetivos y los propósitos de la VISIÓN 2006, y a su vez, adiciona nuevas metas hacia la revisión de la pertinencia de los programas, la actualización de la oferta educativa, un impulso más definitivo para el desarrollo científico y la investigación, la consolidación de los cuerpos académicos, la administración racional de los recursos y, en fin, el fortalecimiento institucional basado en lineamientos y normas internacionales, sin dejar de lado las propuestas de la UNESCO en la materia.

Convocamos a toda la comunidad universitaria a hacer suya esta Visión, de manera que oriente las acciones que sin duda nos llevarán a conformar una Universidad de clase mundial, acorde con las expectativas de la sociedad del tercer milenio.

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