Licenciado en Asesoría Psicopedagógica en Mexicali

El Licenciado en Asesoría Psicopedagógica es el profesionista que cuenta con un sustento teórico metodológico que le permite incidir en el ámbito educativo del nivel básico (secundaria) y medio superior. Además posee una formación que lo posibilita para tomar decisiones pertinentes en relación con el desarrollo integral de los adolescentes, con un alto sentido ético y de sensibilidad hacia su comunidad, se caracteriza por un dominio de su materia de trabajo y por el desarrollo de la actividad docente, lo que implica que será competente para:

• Promover el desarrollo integral del adolescente usando métodos, técnicas y estrategias propias de la psicopedagogía con respeto y empatía.

• Identificar problemas en el desarrollo del adolescente para canalizarlos a una instancia pertinente y evitar problemas que vayan en detrimento del aprendizaje del mismo educando.

• Diseñar materiales creativos e innovadores para difundir la información sobre su área de trabajo y mejoramiento del aprendizaje del educando.

• Detectar mediante investigaciones formales e informales, problemas relacionados con la educación del adolescente y proponer soluciones, cuando proceda, con un alto sentido crítico.

• Brindar de manera respetuosa, asesoría a profesores de secundaria y preparatoria sobre estrategias didácticas específicas para el trabajo con adolescentes y apoyar responsablemente a las instituciones educativas en procesos de diseño y evaluación de programas de servicio psicopedagógico.

• Reconocer la importancia de tratar con dignidad, afecto, respeto y ética a los alumnos y apoyar el establecimiento de normas que permitan la vivencia de los valores mencionados.

• Desarrollar una actitud emprendedora y autodidacta mediante la utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como medios para su actividad.

• Desarrollar la capacidad de sensibilización para tomar en consideración las condiciones sociales del entorno escolar en el cual se va a involucrar profesionalmente.

• Valorar la función educativa de la familia y promover el establecimiento de relaciones de colaboración en un ambiente de confianza y respeto con las madres, padres y comunidad.

PLAN DE ESTUDIOS

ETAPA BÁSICA

• - TEORÍA PEDAGÓGICA

• - TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

• - DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS

• - BASES FILOSÓFICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO

• - LÓGICA-MATEMÁTICA

• - ORGANIZACIONES EDUCATIVAS

• - DIDÁCTICA GENERAL

• - PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

• - LECTURA ANALÍTICA Y ELABORACIÓN DE TEXTOS

• - ÉTICA, RESPONSABILIDAD SOCIAL Y TRANSPARENCIA

• - MÉTODOS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

• - ESCUELA Y CONTEXTO

ETAPA DISCIPLINARIA

• - PLANEACIÓN DIDÁCTICA

• - DESARROLLO DEL ADOLESCENTE

• - OBSERVACIÓN DEL CONTEXTO ESCOLAR

• - ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

• - EDUCACIÓN DEL ADOLESCENTE

• - ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA

• - DIDÁCTICA DE LA ESPECIALIDAD

• - TEORÍA Y DINÁMICA DE GRUPOS

• - TALLER DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS

• - ENFOQUES EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

• - TEORÍAS DEL ASESORAMIENTO

• - EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

• - PSICOLOGÍA DIFERENCIAL

• - INTEGRACIÓN DE ESTUDIOS PSICOPEDAGÓGICOS

• - PEDAGOGÍA DE LOS VALORES

• - MODELOS DE ASESORÍA PSICOPEDAGÓGICA

• - OPTATIVAS

• - OTROS CURSOS

ETAPA TERMINAL

• - EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

• - INVESTIGACIÓN APLICADA A LA DISCIPLINA

• - TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD

• - ÉTICA DE LA PROFESIÓN

• - SEMINARIO SOBRE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

• - ORIENTACIÓN VOCACIONAL

• - ASESORÍA PSICOPEDAGÓGICA

• - MEDIOS Y RECURSOS TECNOLÓGICOS DIDÁCTICOS

• - OPTATIVAS

• - OTROS CURSOS

• - PRÁCTICAS PROFESIONALES