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Tecnológico de Monterrey

Ingeniero en Tecnologías Electrónicas (Parcialmente) en Guadalupe


Tecnológico de Monterrey (México)

Ingeniería - Presencial

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Guadalupe (Zacatecas)

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Dirigido a Interesados en adquirir la formación necesaria para trabajar en empresas o instituciones públicas y privadas tanto nacionales como internacionales en donde la innovación tecnológica y la administración de la tecnología sean estratégicas.
Para qué te prepara Será capaz de diseñar, integrar, crear e implantar herramientas y artefactos para su aplicación en las ramas de sistemas digitales, telecomunicaciones, automatización y robótica. Su formación le permite utilizar tecnología actual y desarrollar tecnología emergente para enfrentar los retos de la era moderna, así como proponer soluciones integrales con una visión amplia de los requerimientos.
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Temario Ingeniero en Tecnologías Electrónicas (Parcialmente) en Guadalupe

Ingeniero en Tecnologías Electrónicas (Parcialmente)

Este campus ofrece solamente los primeros tres semestres de este plan de estudios.

¿Cuáles características distintivas ofrece la estructura de la carrera de ITE?

La primera característica es que la carrera de ITE está estructurada en tres bloques de tres semestres cada uno. Al finalizar cada bloque se desarrolla, como parte del currículo, un proyecto que integra los conocimientos del área que se han adquirido hasta ese momento. Esto permite asegurar la adquisición paulatina de las competencias esenciales de la profesión.

La segunda característica consiste en que en el séptimo semestre, los alumnos tienen la oportunidad de vincular sus conocimientos con situaciones del entorno a través de una de las modalidades que se ofrecen en su campus, las cuales pueden ser:

  • Modalidad de Experiencia Profesional

  • Modalidad Emprendedora

  • Modalidad de Investigación e Innovación

  • Modalidad de Certificación

  • Modalidad Bicultural

  • Modalidad de Liderazgo para el Desarrollo Social

La tercera característica distintiva es que, a partir del octavo semestre, el estudiante de ITE selecciona una de las siguientes áreas de concentración, para enfocar su profesión:

Automatización y Robótica: Este egresado podrá diseñar y desarrollar robots industriales y móviles; Dispositivos electrónicos para la automatización y control de procesos; Sistemas electrónicos analógicos y digitales requeridos en la industria, el comercio y el hogar, tales como líneas de producción, tableros de control, controladores inteligentes, sistemas robóticos, interfaces de potencia y actuadores, ambientes inteligentes y sistemas automáticos de monitoreo de parámetros mediante sensores integrados de temperatura, presión, humedad y velocidad, entre otros.

Microelectrónica y Microsistemas: Este egresado podrá diseñar, desarrollar e implantar microcircuitos y microsistemas MEMS (Microelectromechanical Systems) que tienen aplicación en los procesos de automatización industrial, la industria biomédica y la automotriz, en las redes de telecomunicaciones y en los equipos electrodomésticos. Es el caso, por ejemplo, de la agrupación de subsistemas electrónicos independientes en un solo chip.

Sistemas Digitales: Este egresado podrá conceptualizar, modelar, desarrollar e implantar circuitos electrónicos digitales para dispositivos que respondan a necesidades de personas y organizaciones. Diseña sistemas de hardware, dispositivos programables tales como microprocesadores, microcontroladores, FPGAs y sus sistemas de intercomunicación, así como el desarrollo de software de software que se encuentra embebido en estos dispositivos; tales como computadoras de viaje, dispositivos digitales en procesos de control industrial y teleinformática. Tendrá además las competencias necesarias para diseñar, desarrollar y verificar productos digitales, integrar y aplicar los conocimientos de la electrónica en el hardware computacional y en las tecnologías de información. Como consecuencia de este diseño, las actividades del ser humano y las organizaciones se vuelven más sencillas, seguras, eficientes y agradables.

Telecomunicaciones: Este egresado podrá diseñar, implantar y optimizar la infraestructura requerida para la interconexión de personas, dispositivos y organizaciones, tales como sistemas de enlaces inalámbricos, sistemas de comunicación personal (PCS), redes corporativas y redes de transporte públicas o privadas.

Plan de Estudios:

Remediales

  • Introducción a la física

  • Inglés remedial I

  • Inglés remedial II

  • Inglés remedial III

  • Inglés remedial IV

  • Inglés remedial V

  • Fundamentos de la escritura

  • Introducción a las matemáticas

  • Introducción a la computación

Primer Semestre

  • Física I

  • Lengua extranjera

  • Matemáticas para ingeniería I

  • Fundamentos de programación

  • Matemáticas discretas

  • Organización computacional

  • Introducción a la profesión de tecnologías de información y electrónica

Segundo Semestre

  • Física II

  • Taller de análisis y expresión verbal

  • Matemáticas para ingeniería II

  • Química

  • Programación y estructura de datos

  • Arquitectura computacional y sistemas digitales

Tercer Semestre

  • Electricidad y magnetismo

  • Probabilidad y estadística

  • Matemáticas para ingeniería III

  • Circuitos eléctricos I

  • Diseño de sistemas digitales

  • Proyecto integral de tecnologías digitales

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Dónde Guadalupe, Ave. Pedro Coronel 16 Col. Dependencias Federales
Cuándo Inicio: consultar al centro educativo
 

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Sobre Tecnológico de Monterrey

Descripción del centro
El Tecnológico de Monterrey es un sistema educativo de vanguardia, que tiene como misión formar personas íntegras, éticas, con una visión humanística y competitivas internacionalmente en su campo profesional, que al mismo tiempo sean ciudadanos comprometidos con el desarrollo económico, político, social y cultural de su comunidad y con el uso sostenible de los recursos naturales.

El modelo educativo del Tecnológico de Monterrey se centra en el estudiante y en su aprendizaje, del cual el propio alumno se hace responsable; el profesor, por su parte, asume el papel de facilitador, y guía a los estudiantes para que encuentren por ellos mismos el conocimiento y sus aplicaciones.

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