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Instituto Tecnológico de Tlajomulco Jalisco

Ingeniería en Sistemas Computacionales


Instituto Tecnológico de Tlajomulco Jalisco (México)

Ingeniería - Presencial

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Formar profesionistas de manera integral con capacidad analítica, crítica, creativa y de liderazgo q... ver másue aporten soluciones computacionales en las organizaciones, aplicando las tecnologías de información y de las comunicaciones, comprometidos con su entorno.

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Temario Ingeniería en Sistemas Computacionales

Ingeniería en Sistemas Computacionales

PERFIL PROFESIONAL

  • Analizar, desarrollar y programar modelos matemáticos, estadísticos y de simulación.
  • Reconocer y guiarse por los aspectos sociales, profesionales y éticos en su entorno.
  • Dirigir y coordinar equipos de trabajo multi e interdisciplinarios.
  • Coordinar y realizar investigaciones que fortalezcan el desarrollo cultural, científico y tecnológico.
  • Aplicar nuevas tecnologías a la solución de problemas de su entorno laboral.
  • Desarrollar y administrar sistemas de información, redes de computadoras y aplicaciones distribuidas.
  • Poseer una visión empresarial y detectar áreas de oportunidad para emprender y desarrollar proyectos aplicando las tecnologías de información y de las comunicaciones.
  • Seleccionar y administrar los Recursos Humanos y computacionales para unidades de servicios de cómputo.
  • Estar comprometido con el desarrollo sustentable, respetando el entorno social y cultural donde se desarrollan las organizaciones.
  • Desarrollar y administrar software de aplicación y de base.
  • Desarrollar interfases Hombre-Máquina.
  • Desarrollar e integrar soluciones de arquitectura básica máquina-máquina.
  • Proporcionar consultoría a usuarios de diferentes niveles en una organización.
  • Conocer y aplicar las normas y estándares correspondientes a las tecnologías de información y de las comunicaciones.
  • Identificar riesgos y aplicar esquemas de seguridad en las tecnologías de información y de las comunicaciones.
  • Comprender y aplicar los aspectos legales del uso y explotación de los sistemas computacionales.

PERFIL DE INGRESO:

Es deseable que el aspirante posea una adecuada formación humana junto a un desarrollo mental equilibrado, perseverante y con actitudes, habilidades, conocimientos relacionados con la lógica y el raciocinio que le permitan ser un factor para el desarrollo continuo, personal y comunitario.

PERFIL DEL EGRESADO

  • Desarrollar, evaluar y optimizar software.
  • Diseñar compiladores, sistemas operativos y demás recursos computacionales.
  • Apoyar la creación de modelos matemáticos, estadísticos y de simulación.
  • Diseñar, instalar y evaluar redes de teleprocesos y en particular la programación de dispositivos de control digital.
  • Realizar investigaciones que fortalezcan el desarrollo cultural, científico y tecnológico.
  • Evaluar, seleccionar e instalar equipo de cómputo.
  • Dirigir y coordinar grupos de trabajo.
  • Analizar la organización y arquitectura de los equipos de cómputo.
  • Participar en grupos interdisciplinarios de investigación, para realizar aportaciones a su área.
  • seleccionar y administrar personal y equipo necesario para una unidad de servicios de cómputo.

Campo de Trabajo El Ingeniero en Sistemas Computacionales

Puede incorporarse a todo tipo de organizaciones pequeñas, medianas o grandes, sean públicas o privadas. Asimismo, es posible que se desempeñe prestando sus servicios profesionales de manera independiente.

Plan de Estudios de Ing. en Sistemas Computacionales

PRIMER SEMESTRE

  • Intro. a la ingeniería en sistemas computacionales.
  • Fundamentos de Programación.
  • Dibujo.
  • Matemáticas para Computadora.
  • Física I.
  • Matemáticas I.
  • Seminario de Ética.

SEGUNDO SEMESTRE

  • Programación Orientada a Objetos.
  • Química.
  • Fundamentos de Investigación.
  • Probabilidad y Estadística.
  • Matemáticas II.
  • Desarrollo Sustentable.

TERCER SEMESTRE

  • Administración.
  • Tópicos Selectos de Programación.
  • Estructura de datos.
  • Matemáticas III.
  • Física II.
  • Matemáticas IV.

CUARTO SEMESTRE

  • Teoría de la Computación.
  • Taller de Investigación I.
  • Fundamentos de bases de datos.
  • Matemáticas V.
  • Investigación de operaciones.
  • Circuitos eléctricos y electrónicos.

QUINTO SEMESTRE

  • Programación de Sistemas.
  • Teoría de las telecomunicaciones.
  • Taller de Bases de Datos.
  • Métodos Numéricos.
  • Lenguaje ensamblador.
  • Arquitectura de Computadoras.

SEXTO SEMESTRE

  • Taller de Bases de Datos
  • Calidad de Software
  • Sistemas Operativos II
  • Sistemas de Información I
  • Ínterconectividad de Redes
  • Taller de Investigación II

SEPTIMO SEMESTRE

  • Programación Web.
  • Sistemas Operativos.
  • Graficación.
  • Planificación y modelado.
  • Especialidad. • Contabilidad Financiera.

OCTAVO SEMESTRE

  • Cultura Empresarial.
  • Formulación y evaluación de proyectos de inversión.
  • Herramientas de Administración y Procesos de Datos.
  • Desarrollo de Proyectos de software.
  • Inteligencia Artificial.
  • Administración de Tecnologías de Información
  • Computación en GRID.

NOVENO SEMESTRE

  • Residencias Profesionales

Residencias Profesionales

Residencia Profesional es toda actividad realizada durante el desarrollo de un proyecto o la aplicación de un modelo, en cualquiera de las áreas de un proyecto o la aplicación de un modelo, en cualquier de la áreas de colocación establecidas, que definan una problemática y propongan una solución viable, a través de la participación en un proyecto podrá ser individual, grupal o multidisciplinaria, dependiendo de las características de propio proyecto y de los requerimientos de la empresa, organismo o dependencia donde se realice, esto permite que se desarrolle entre los limites de 4 a 6 meses y 640 horas acumuladas.

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Sobre Instituto Tecnológico de Tlajomulco Jalisco

Descripción del centro
En el Instituto Tecnológico de Tlajomulco, Jalisco, nos comprometemos a ofrecer servicios educativos de calidad para formar personas con alto sentido de responsabilidad social, a fin de que participen de manera productiva y competitiva en el mercado laboral; además, estamos convencidos de que debemos promover una educación integral que equilibre la formación en valores ciudadanos, el desarrollo de las competencias y la adquisición de conocimientos a través de actividades regulares en el aula, la práctica docente, la investigación y el ambiente institucional.

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