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Instituto Tecnológico de Culiacán

Ingeniería Industrial en Culiacán


Instituto Tecnológico de Culiacán (México)

Ingeniería - Presencial

Lugar

Culiacán (Sinaloa)

Para qué te prepara

Para mejorar la productividad del sistema de producción de bienes y servicios mediante el uso adecuado de los recursos disponibles,

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Temario Ingeniería Industrial en Culiacán

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IMPORTANCIA

Desde la década de los 50 la ingeniería ha venido experimentando diversos cambios; entre las demás ingenierías, ésta es la que más ha crecido. En los 70 surgió el área de investigación de operaciones basada en técnicas matemáticas nuevas y en la posibilidad de utilizar métodos sistemáticos para solucionar problemas complejos en la industria, el gobierno y las empresas de servicios. Ya en los 80, la ingeniería tiende a una nueva área, la de la cibernética, que con el desarrollo de la robótica permite una automatización más compleja y eficaz en la producción, incrementando la calidad. Actualmente se reconoce que la productividad es un punto clave para lograr mejores niveles de vida, para ser más competitivos en el mercado industrial; y es el ingeniero industrial quien desempeña un papel preponderante en el desarrollo de la productividad.

NIVEL: Licenciatura
DURACIÓN: 9 a 12 semestres

OBJETIVO

Formar profesionales emprendedores, analíticos y creativos que mejoren la productividad del sistema de producción de bienes y servicios mediante el uso adecuado de los recursos disponibles, actuando como agentes de cambio en su disciplina y comprometidos con la problemática nacional.

¿QUÉ HACE?

  • Diseña, implanta y mejora sistemas de planeación y control de calidad de la producción de bienes y servicios.

  • Diseña, implanta y mejora sistemas y métodos de trabajo.
  • Desarrolla y aplica técnicas para la medición, evaluación y mejoramiento de la productividad.
  • Formula y evalúa proyectos de inversión.
  • Realiza estudios de localización y distribución de planta.
  • Diseña, implanta y mejora sistemas de administración de recursos humanos y materiales.

CAMPO DE TRABAJO

  • Industria alimentaria: pasteurizadoras, envasadoras.
  • Industria de procesos: maquiladoras.
  • En general, cualquier tipo de industria.
  • Empresas prestadoras de servicios: hoteles, hospitales.
  • Comercios y bancos.
  • Despachos de asesoría y consultoría técnica

  • TEMARIO

    1. Diagnóstico de la Empresa.

    2. Venta de Servicios de Consultoría de Negocios.

    3. Diseño de Sistemas de Intervención.

    4. Implementación de Soluciones Empresariales.

    5. Evaluación de resultados de Consultoría.

    6. Mercadeo de Servicios de Consultoría.

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Dónde Culiacán, Juan de Dios Bátiz S/N Col. Guadalupe
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Sobre Instituto Tecnológico de Culiacán

Descripción del centro
Antecedentes

El Estado de Sinaloa, en la década de los 60 era una entidad en pleno despegue del proceso de desarrollo agrícola. Los programas de trabajo de la Administración Estatal contemplaban apoyos para la industrialización de los recursos agropecuarios y marinos, lo cual creó la necesidad de tomar recursos humanos de nivel licenciatura con educación tecnológica que coadyuvaran a este desarrollo.

En esos años la educación superior era ofrecida por la Universidad Autónoma de Sinaloa y su catálogo de carreras profesionales no contemplaba las especialidades tecnológicas requeridas por el avance socioeconómico regional.

Este conjunto de circunstancias motivó a los sectores productivos y sociales a promover ante las autoridades estatales y federales la creación de una institución que satisfaciera las necesidades de educación técnica superior. Estos esfuerzos fueron apoyados por el C. Leopoldo Sánchez Celis y a través de sus gestiones ante la Secretaría de Educación Pública se creó el Instituto Tecnológico Regional de Culiacán No. 17, con área de influencia en los municipios de Angostura, Badiraguato, Concordia, Cosalá, Culiacán, Elota, Escuinapa, Mazatlán, San Ignacio y Salvador Alvarado. El Instituto Tecnológico de Culiacán inició sus labores en septiembre de 1968, con actividades académicas en el nivel medio superior y superior.

Tenía como propósito preparar profesionales comprometidos con la región, capaces de analizar con sentido crítico y responsable los problemas y proponer soluciones adecuadas a las necesidades regionales; que racionalizaran el uso de los recursos naturales y buscaran la autosuficiencia y la autonomía tecnológica.

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