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Instituto Tecnológico de Veracruz

Licenciatura en Ingeniería Electrónica


Instituto Tecnológico de Veracruz (México)

Licenciatura - Presencial

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Veracruz (Veracruz)

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Licenciatura en Ingeniería Electrónica

Introducción

Es indudable que no solo nuestro país, si no el mundo entero esta inmerso en un proceso de cambio muy importante, como lo es la formación de recursos humanos que lo impulsen.

El campo de la Ingeniería Electrónica se ha desarrollado y fortalecido de una manera vertiginosa en casi todos los ámbitos de la vida social, tanto en el campo de la industria, como en el sector de servicios e inclusive en la vida doméstica. Cada día es más urgente atender necesidades vinculadas con el diseño de equipos de medición y control, con su operación, mantenimiento y supervisión así como con la instalación de sistemas electrónicos con diversos propósitos y, desde luego, también la coordinación, asesoría y capacitación de personal técnico para esta área.

Objetivos

Formar profesionistas en Ingeniería Electrónica analíticos y creativos, para realizar actividades de adaptación tranferencia e innovación tecnológica que apoyen en la solución de problemas del sector industrial y de servicios y que favorezcan el incremento en la calidad y productividad, actuando como agentes de cambio en su área y comprometidos con al problemática nacional.

Apoyos que la Institución ofrece para el logro de los objetivos de la carrera

  • Actualización permamente de todos los profesores de los Institutos Tecnológicos.

  • Programa de equipamiento permanente que permite contar con laboratorios actualizados.

  • Adquisición de bibliografía y software de computación, acorde con los avances tecnológicos.

  • Utilización de sistemas de información nacional e internacional que permita contar con novedades tecnológicas y científicas.

  • Vinculación con el sector productivo.

Campo de Acción

El Ingeniero Electrónico es un profesional que puede incorporarse tanto a instituciones públicas como privada; en distintas áreas de aplicación de la Ingeniería Electrónica, ya sea en empresas pequeñas medianas o grandes.

Materias del Plan de Estudios

Para coadyuvar al logro de los propósitos institucionales y para cumplir con su función como elemento central de la formación de estudiantes, el plan de estudios para la carrera de Ingeniería Electrónica plantea una serie de características en la estructura del plan y los programas de asignatura, que apartir de ellos; perfilan las cualidades de trabajo y especificamente la formación de los futuros egresados.

  • Conocimientos profundos en conceptos fundamentales y básicos de la Ing. Electrónica.

  • Acentuación de la fomración en algunas de las diversas áreas en que se desarrolla la Electrónica actualmente y acorde con las necesidades regionales. Relación estrecha con el sector productivo de su entorno.

  • Desarrollo en la capacidad de solución de problemas mediante proyectos y actividades similares a los que se presentan en la industria y que reflejan situaciones reales.

  • Trabajo intensivo en laboratorios.

  • Conocimiento y habilidades en el manejo de equipo, tecnicas y sistemas actualizados.

  • Formación que le permita: una adecuada relación con otros compañeros, técnicos y profesionistas; comunicarse de manera adecuada y eficiente tanto en forma oral como escrita, tener la capacidad de mantenerse.

Areas Curriculares

  1. Ciencias Básicas y matemáticas: Ofrece las bases científicas tanto de conocimientos como de razonamiento que permite incursionar en el terreno específico, y trasladar los elementos de ésta para aplicarlos en situaciones reales.

  2. Ciencias de la Ingeniería: Su función es ofrecer el conocimiento de principios, leyes y teorías relativas a los materiales y los dispositivos, asi como a la interconexión de ellos en cicuitos electrónicos, complementándolo con el uso de herramientas de análisis que apoyen se compresión y manejo.

  3. Diseño de Ingeniería: Ofrecer la posibilidad de resolver problemas prácticos mediante técnicas y criterios para la síntesis, el análisis, la construcción, la prueba y la evaluación de equipos y sistemas electrónicos.

  4. Ciencias Sociales y Humanidades: ofrecer una formación integral del egresado.

Primer semestre

  • Química

  • Eléctricos I

  • Probabilidad y Estadística

  • Matemáticas I

  • Metodología de la Investigación

  • Programación

  • Dibujo

  • Física

Segundo semestre

  • Mediciones Eléctricas

  • Física I

  • Matemáticas II

  • Economía

  • Matemáticas III

  • Dibujo Electrónico

Tercer semestre

  • Análisis de Circuitos

  • Matemáticas IV

  • Física II

  • Física de Semiconductores

  • Métodos Numéricos

  • Fundamentos de Física

Cuarto semestre

Quinto semestre

  • Sistemas Lineales II

  • Optoelectrónica

  • Electrónica II

  • Sistemas Digitales II

  • Programación II

Sexto semestre

  • Instrumentación

  • Ingeniería Térmica

  • Matemáticas V

  • Electrónica III

  • Administración

Séptimo semestre

  • Comunicaciones

  • Desarrollo Profesional

  • Máquinas Eléctricas

  • Comunicación de Datos

  • Electrónica IV

  • Microprocesadores II

  • Técnicas de Planeación

Octavo semestre

  • Controladores Lógicos Programables (PLC)

  • Robótica

  • Electrónica Industrial I

  • Procesamiento Digital de S

  • Redes de Computadoras

  • Proyecto de Ingeniería

Noveno semestre

  • Desarrollo Profesional

  • Electrónica Industrial II

  • Control Digital

  • Residencias

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Sobre Instituto Tecnológico de Veracruz

Descripción del centro
Los Origenes

Se remontan al año de 1946, en que el hombre visionario y perseverante, Ing. Ismael Lagunes Lastra forma la modesta Escuela de Artes y Oficios de Veracruz, ubicada en la Avenida General Prim No.98 escuela que surge para formar mano de obra calificada en el área técnica capaz de responder al incipiente desarrollo industrial de la ciudad y puerto de Veracruz.

Una reorganización de escuelas por el departamento de enseñanzas especiales hizo que al comenzar el año de 1948 al plantel le correspondiera el nombre de Escuela de Enseñanzas Especiales No.20. a tan solo 3 años de existencia la escuela había logrado escalar la altura de los mas afamados planteles educativos de la ciudad.

De manera brillante, había dado demostraciones contundentes de su capacidad técnica a pesar de sólo contar hasta ese momento con los niveles de enseñanza media básica (secundaria) y capacitación técnica de jóvenes.

La constante iniciativa del Ing. Lagunes Lastra lo lleva a instituir en 1952 el patronato por Instituto Tecnológico de Veracruz, mismo que preside y mediante el cual se logra la adquisición de terrenos con una superficie total de 197,000 m2, esto se realiza con la participación del gobierno federal, el gobierno del estado de Veracruz y del H. Ayuntamiento de Veracruz.

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