Enseñanza Del Aleman, Español, Frances, Ingles O Italiano Como Lengua Extranjera

El estudiante de la modalidad abierta a distancia, debe hacer frente a una serie de situaciones, entre las que destacan el compromiso y la responsabilidad de hacerse cargo de su propio proceso de aprendizaje. Su éxito dependerá, en gran medida, de su esfuerzo personal, de su capacidad de auto-organización, del manejo adecuado de los materiales de estudio y de su comunicación con los otros docentes y con la Institución. Esto implica que debe tener:

Voluntad y responsabilidad para dirigir su proceso de aprendizaje.

Actitud responsable, disciplina y constancia ante el estudio independiente.

Flexibilidad respecto a sus hábitos de estudio, generalmente heredados de la modalidad presencial, y a la necesaria reformulación de otras formas de aprender en esta etapa de su vida y por esta modalidad educativa.

Capacidad de reflexión para desarrollar estrategias de aprendizaje.

Sobre todo deberá contar con TIEMPO para dedicar por lo menos cuatro horas de estudio a la semana a cada asignatura, sin contar el tiempo de las asesorías.

Formas de Ingreso

• Por concurso de selección de la UNAM.
• Por pase reglamentado.
• Como segunda carrera o carrera simultánea.
• Por cambio de sistema.

Requisitos adicionales de ingreso

Aprobar el examen de dominio de la lengua elegida con una calificación mínima de ocho (8) sobre diez. Cabe mencionar que en los casos de cambios de carrera, segundas carreras y carreras simultáneas los aspirantes deberán cubrir también este requisito. Esto incluye a los alumnos que procedan de las carreras de Enseñanza de Inglés de la FES Acatlán y Lengua y Literaturas Modernas de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM.

La constancia de dominio de la lengua tendrá validez por dos años y será expedida por la Coordinación de la Licenciatura a quienes acrediten el examen con calificación mínima de ocho y a quienes presenten la constancia de profesor en el idioma elegido, expedida por la UNAM. Esta constancia deberá presentarse cuando el aspirante solicite, por cualquier procedimiento, su ingreso a esta Licenciatura.

Los aspirantes que no cubran este requisito no podrán ser aceptados ni inscribirse a la Licenciatura, aun cuando hayan aprobado el examen de concurso de selección de la UNAM.

Este requisito se exenta con la Constancia de profesor en el idioma elegido, expedida por la Comisión Técnica de Idiomas de la UNAM, o bien, el diploma de los Cursos de Formación de Profesores del CELE o de la FES Cuautitlán, también en el idioma elegido. Dichos documentos acreditarán únicamente el dominio de la lengua; no implican la exención para cursar cualquiera de las asignaturas previstas en el Plan de Estudios.

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN

Plan de estudios

Descripción

El Plan de Estudios está integrado por 32 asignaturas para cursarse en 8 semestres o hasta en 16 de acuerdo con la Legislación.

Está conformado por cinco áreas:

• Sistema y Uso de la Lengua (seis asignaturas).
• Formación Pedagógica (catorce asignaturas: once obligatorias y tres optativas)
• Metodología de la Investigación (cuatro asignaturas)
• Español (tres asignaturas)
• Lengua y Cultura (siete asignaturas: seis obligatorias en el idioma elegido y una optativa)

Las cuatro primeras áreas forman un tronco común y son impartidas en español. El área Lengua y Cultura se imparte del segundo al séptimo semestre en el idioma elegido, una asignatura por semestre.

En los semestres sexto y octavo se ofrecen dos asignaturas optativas, para elegir una de ellas en cada periodo lectivo; se imparten en español.

ASIGNATURAS

PRIMERO SEMESTRE

• Introducción a la Lingüística
• Competencias para la Comunicación Intercultural
• Técnicas de Investigación
• Narrativa Hispanoamericana Contemporánea

SEGUNDO SEMESTRE

• Introducción a la Lingüística II
• Psicopedagogía
• Gramática del Español
• Fonética y Fonología*

TERCER SEMESTRE

• Sociolingüística
• Introducción a la Didáctica General
• Redacción
• Morfología, Formación de Palabras y Lexicología*

CUARTO SEMESTRE

• Psicolingüística
• Historia de la Metodología de la Enseñanza de Lenguas
• Investigación en Didáctica de las Lenguas
• Sintáxis y Estilística*

QUINTO SEMESTRE

• Semántica
• Enseñanza de los Aspectos de la Lengua
• Diseño de Cursos y Programas
• Cultura y Civilizaciones Contemporáneas: Aspectos Geográficos, Políticos, Económicos y Sociales

SEXTO SEMESTRE

• Análisis del Discurso
• Enseñanza de los Tipos de Actividad Discursiva
• Diseño de Materiales
• Cultura y Civilización Contemporáneas: Tradiciones, Costumbres y Manifestaciones Artísticas
• Medios y Recursos en la Enseñanza de Idiomas o Pedagogía del Error

SÉPTIMO SEMESTRE

• Evaluación del Aprendizaje de Lenguas
• Gramática Pedagógica
• Seminario de Titulación I
• Cultura y Civilización Contemporáneas: Corrientes Literarias*

OCTAVO SEMESTRE

• Seminario de Ayudantía y Práctica Docente
• Seminario de Titulación II
• Metodología de la Enseñanza de la Lectura o La Literatura en la Clase de Idiomas

*Esta asignatura se cursará en el idioma elegido