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Licenciatura en Educación Secundaria Con Especialidad en Matemáticas

en Universidad la Salle Benavente (México)

Licenciatura Presencial

Lugar:

Puebla

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Requisitos:

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Licenciatura en Educación Preescolar en Tu Ciudad
Cedap-Londres
Semipresencial - $4,000 IVA inc.  (Beca)
Atención garantizada
 
Maestría en Educación Matemática
Upaep - Universidad Popular Autónoma Del Estado de Puebla
Puebla - Precio: A Consultar
Atención garantizada
 
Educación
Unid Universidad Interamericana Para El Desarrollo
Puebla - Precio: A Consultar
Atención garantizada
 
Maestría en Ciencias Del Aprendizaje
Instituto de Estudios Superiores Del Estado
Semipresencial - $2,000 IVA inc.
Atención garantizada
 
Licenciatura en Educación Primaria
Bachillerato Quevedo
Puebla - Precio: A Consultar
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Temario

Licenciatura en Educación Secundaria Con Especialidad en Matemáticas

Semestre 1

  • Bases Filosóficas legales y organizativas del sistema educativo mexicano
  • Estrategias para el estudio y la comunicación I
  • Problemas y políticas de la educación básica
  • Propósitos y contenidos de la educación básica (primaria)
  • Desarrollo de los adolescentes I
  • Aspectos Generales
  • Escuela y contexto social

Semestre 2

  • La educación en el desarrollo histórico de México I
  • Estrategias para el estudio y la comunicación II
  • Introducción a la enseñanza de la Matemáticas
  • La ens. en la esc. Secundaria cuestiones básicas I
  • Propósitos y contenidos de la educación básica II (Secundaria)
  • Desarrollo de los adolescentes II. Crecimiento y sexualidad
  • Observación del proceso escolar

Semestre 3

  • La educación en el desarrollo histórico de México II
  • Pensamiento algebraico
  • Los números y sus relaciones
  • La ens. en la esc. secundaria cuestiones básicas II
  • La expresión oral y escrita en el proceso de enseñanza y de aprendizaje
  • Desarrollo de los adolescentes III. Identidad y relaciones sociales
  • Observación y práctica docente I

Semestre 4

  • Seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y la educación I
  • Figuras y cuerpos geométricos
  • Plano cartesiano y funciones
  • Procesos de cambio o variación
  • Planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje
  • Desarrollo de los adolescentes IV.
  • Procesos cognitivos
  • Observación y práctica docente II

Semestre 5

  • Seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y la educación II
  • Medición y cálculo geométrico
  • Proc. cogn. y cambio concep. en mat. y ciencia
  • Escalas y semejanzas
  • Opcional I
  • Atención educativa a los adolescentes en situaciones de riesgo
  • Observación y práctica docente III

Semestre 6

  • Sem. de Investigación en educación matemática
  • Sem. temas sel. de historia de las matemáticas
  • Tecnología y didáctica de las matemáticas
  • La predicción y el azar
  • Presentación y tratamiento de la información
  • Opcional II
  • Gestión escolar
  • Observación y práctica docente IV

Semestre 7

  • Taller de diseño de propuestas didácticas y análisis del trabajo docente I
  • Trabajo docente I

Semestre 8

  • Taller de diseño de propuestas didácticas y análisis del trabajo docente II
  • Trabajo docente II
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Sobre Universidad la Salle Benavente

Descripción del centro
Las escuelas lasallistas:
1.- Se inspiran en el ejemplo de Jesucristo y en su Evangelio; en los principios que emanan de la doctrina de la Iglesia; en la vida y el pensamiento de San Juan Bautista De La Salle, y en la legislación educativa mexicana.

2.- Atienden a todos los miembros de la Comunidad Educativa: hermanos, alumnos, maestros, administrativos, intendentes, padres de familia, exalumnos y colaboradores comprometidos con el respeto y dedicación como personas para que descubran su dignidad de hijos de Dios.

3.- Apoyan a cada persona para que se reconozca como ser humano partícipe del eterno plan de amor que Dios concibió; y contribuya conscientemente en su realización, por el descubrimiento y pleno desarrollo de sus capacidades.

4.- Constituyen comunidades educadoras que, en la óptica de la Fe, propician la salvación; en la formación humana y profesional, consideran importante mantener un alto nivel académico que permita a sus miembros insertarse activa y responsablemente en la sociedad; en la formación social, colaboran en la adquisición y cultivo de los valores cívicos y éticos, promueven el bienestar de la comunidad y su desarrollo económico, cultural y espiritual, suscitan el compromiso de ser solidarios con los más necesitados.

5.- Procuran el desarrollo integral de la persona: cultivan, especialmente en los alumnos, las facultades físicas, deportivas, y el cuidado de la salud; promueven una adecuada formación de la sensibilidad artística, de la afectividad y de la sexualidad.

6.- Favorecen el crecimiento de los alumnos como personas y participan de manera activa en su formación, académica y humana. Desarrollan en los alumnos un espíritu reflexivo-crítico y creativo y responsabilidad de su libertad y de sus actos.

7.- Fomentar el amor a la Patria, que con lleva

El respeto a la familia.
El conocimiento y la promoción de nuestra cultura e identidad nacional.
El sentido de libertad y democracia.
El cuidado del medio ambiente.
La responsabilidad social.

8.- Aceptan que los valores religiosos, éticos y humanos revisten un interés prioritario: fe, fraternidad, justicia, solidaridad, libertad, verdad, amor a Dios y al prójimo, espíritu de comunidad, ambiente de respeto y alegría, sentido de trascendencia; y los promueven. La práctica de los valores crea en la Institución una cultura y un clima evangélicos.

9.- Reconocen la labor educativa como un verdadero Ministerio; por lo cual:

Actualizan su pedagogía.
Revisan su metodología.
Evalúan los procesos educativos.

Participan activamente en la elaboración y consecución del Proyecto Educativo; los educadores acompañan de manera fraternal a sus alumnos y asumen la responsabilidad que les corresponde en todo el proceso educativo.

10.- Apoyan a los padres, primeros e insustituibles responsables de la educación de sus hijos, en su impostergable labor educativa, y promueven su adecuada participación acorde, en todo, con los lineamientos del Proyecto Educativo así del hogar como del Centro Escolar.

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