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Universidad de la Salle Bajío

Diseño Ambiental en León


Universidad de la Salle Bajío (México)

Licenciatura - Presencial

Lugar

León (Guanajuato)

Duración

8 Semestres

Dirigido a

Personas con habilidad y destreza creativa para transmitir ideas, con un interés e inquietud por pro... ver másveer a las personas de espacios y ambientes más acordes para desarrollar sus actividades, capacidad para trabajar con los diferentes especialistas que intervienen dentro de un proyecto de ambientación con disposición y actitud de innovación.

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Detalles de Diseño Ambiental en León

Tipo Licenciatura Duración 8 Semestres
Método / lugar contactar con el responsable Presencial en León dónde
Dirigido a Personas con habilidad y destreza creativa para transmitir ideas, con un interés e inquietud por proveer a las personas de espacios y ambientes más acordes para desarrollar sus actividades, capacidad para trabajar con los diferentes especialistas que intervienen dentro de un proyecto de ambientación con disposición y actitud de innovación.
Para qué te prepara Serás un profesional del diseño que crea el ambiente idóneo de un espacio físico determinado mediante el uso y manejo de formas, texturas, colores, estilos, iluminación, elementos y mobiliario.
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Temario Diseño Ambiental en León

Diseño Ambiental

PRESENTACIÓN

Introducción

El Diseñador Ambiental es un profesional que está capacitado para generar y convertir en lugares agradables, eficientes e idóneos los espacios donde los seres humanos desarrollan sus actividades.

Pefil del Egresado

El Diseñador Ambiental puede trabajar en desarrollo de nuevos proyectos, remodelaciones y reactivaciones de espacios de distintos giros:

Habitacional: Casas, departamentos, asilos.

Comercial: Módulos comerciales de demostración de productos, puntos de venta, boutiques, grandes almacenes, etc.,

Recreativo: Plazas comerciales, clubes deportivos, parques, etc.
Social y Urbanísticos: espacios públicos como parques y plazas.

Desde el inicio de la carrera el Diseñador Ambiental desarrollará proyectos factibles, tomando como centro de su propuesta al ser humano y la actividad que éste realiza o realizará en dicho espacio, buscando siempre generar óptimos resultados espaciales, de tal manera que los profesionistas que estudian esta carrera, son personas creativas y comprometidas por encontrar soluciones espaciales, situación que les abre muchas puertas en el ámbito laboral.

PLAN DE ESTUDIOS

Contenido

Primer semestre

  • Bocetos
  • Factores del Diseño Ambiental
  • Elementos Ambientales de la Edad Antigua
  • Desarrollo Creativo
  • Tecnologías de Información Aplicada
  • Comunicación Profesional
  • La Persona y su Proceso Formativo
  • Optativa de Lengua Extranjera I

Segundo semestre

  • Dibujo Técnico Ambiental
  • Diseño del Espacio
  • Introducción a la Construcción de Maquetas
  • Tecnología y Aplicación de Materiales
  • Elementos Ambientales Medievales y Renacentistas
  • Metodología de la Investigación
  • Antropología Filosófica
  • Optativa de Lengua Extranjera II

Tercer semestre

  • Dibujo Volumétrico
  • Espacio Habitable
  • Proyectos en Maquetas
  • Materiales y Sistemas Constructivos
  • Elementos Ambientales de la Época Contemporánea
  • Psicología del Diseño Ambiental
  • El Hombre un Ser Comunitario
  • Optativa de Lengua Extranjera III

Cuarto semestre

  • Perspectiva e Ilustración
  • Diseño Promocional
  • Acabados
  • Iluminación
  • Jardinería
  • Cotización Aplicada al Diseño
  • El hombre un ser social
  • Optativa de lengua extranjera IV

Quinto semestre

  • Técnicas de Ilustración
  • Diseño del Espacio Comercial
  • Dibujo Arquitectónico por Computadora
  • Paisajismo
  • Escenografía
  • Mercadotecnia en Diseño
  • Fotografía Básica
  • Cosmovisión de las Religiones

Sexto semestre

  • Fotografía Ambiental
  • Diseño del Exterior
  • Proyectos Asistidos por Computadora
  • Taller de Diseño de Mobiliario
  • Historia del Mueble
  • Desarrollo de Negocios I
  • El Hombre en Búsqueda del Proyecto Cristiano

Séptimo semestre

  • Diseño Social y Recreativo
  • Tipología Arquitectónica
  • Tendencias Actuales en el Diseño
  • Problemas Económicos y Sociales de México
  • Edición Digital de Imágenes
  • Taller de Investigación
  • Desarrollo de Negocios II
  • El Hombre en la Comunidad Eclesial

Octavo semestre

  • Diseño Urbano
  • Proyecto Profesional
  • Análisis de los Espacios
  • Producción de Procesos Artísticos
  • Técnicas de Presentación de Proyectos
  • Animación Digital
  • Ética Profesional
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Sobre Universidad de la Salle Bajío

Descripción del centro
Inspirada en la herencia Lasallista de fe, fraternidad y servicio, la misión de la Universidad De La Salle Bajío es la formación integral de la persona. Con este fin, orienta a sus estudiantes hacia la búsqueda constante de la verdad acerca de la naturaleza, del hombre y de Dios mediante la docencia, la investigación y la Comunicación del saber para el bien de la sociedad.

De modo especial, la Universidad De La Salle Bajío, se propone la búsqueda de significado del rápido y constante progreso de la ciencia y de la tecnología en nuestro mundo globalizado. Su inspiración cristiana le permite incluir en dicha búsqueda la dimensión ética, espiritual y religiosa para valorar y dirigir el progreso en la perspectiva integral del ser humano.
Visión 2011


La Universidad De La Salle Bajío tendrá reconocimiento nacional e internacional,

• por la riqueza de su formación integral;
• por su contribución a la equidad educativa;
• por la amplitud y diversidad de su oferta académica de calidad acreditada;
• por el desarrollo del posgrado, la educación continua, la investigación y diversas modalidades educativas; y
• por su estrecha vinculación con el sector público y privado, así como con la sociedad en general.

VISIÓN AMPLIADA.
La Universidad De La Salle Bajío se distinguirá por ser una Comunidad Universitaria que garantiza su calidad académica mediante la acreditación institucional y en sus programas. Dicha calidad se reflejará en los puntos siguientes:

Contará con una planta docente de sólida formación en el estilo educativo lasallista, con experiencia docente y profesional probada y cuya formación académica estará garantizada, en una proporción significativa, con grados académicos superiores al que imparte.

Su oferta educativa será pertinente y superior a la actual. Consolidará las especialidades y maestrías y estableceráel nivel de doctorado.

Buscará que sus programas académicos logren reconocimiento nacional e internacional mediante la acreditación correspondiente. Éstos serán flexibles e innovadores y favorecerán la internacionalización. Se identificarán por imprimir el sello lasallista de valores humanos y cristianos para el desarrollo integral de la persona.

Mantendrá una estrecha vinculación con el sector público y privado con el fin de favorecer el contacto de los alumnos con la realidad laboral y ofrecerá programas acordes a las necesidades del entorno. Además, fomentará la vinculación con la sociedad, mediante proyectos comunitarios.

Dará seguimiento a los índices de calidad educativa relativos a alumnos y egresados,para fortalecer programas de mejoramiento de los mismos y permitir establecer metas claras de aprobación, aprovechamiento, eficiencia terminal, permanencia y titulación.
Fortalecerá el área de educación continua, posicionándose en la región, con base en una oferta que responda a las necesidades del entorno.

Incursionará en el desarrollo de diferentes modalidades educativas,en programas formales y de educación continua.

Contará con la tecnología apropiada en los diferentes servicios y áreas de la institución, para apoyar al proceso educativo que le permita ser líder en la Educación Superior.

Continuará favoreciendo la equidad educativa con el fin de consolidarse como unaopción de Educación Superior, incluyente en todo sentido y al alcance de las mayorías. Además, tomará los medios para crear conciencia de esta bondad tanto en la sociedad en general como en su misma comunidad universitaria.

Consolidará las actividades de investigación y la formación de investigadores. Orientará a éstos a realizar proyectos que respondan a las necesidades sociales, científicas y productivas de la comunidad, con gran impacto social.

Fortalecerá las estrategias de formación integral, a part

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