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Licenciatura en Ciencias de la Educación

en Universidad Morelos de Cuernavaca (México)

Licenciatura Presencial

Lugar:

Cuernavaca

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Requisitos:

El proceso de admisiones de la universidad está abierto durante todo el año. Presentar y acreditar e

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Universidad Morelos de Cuernavaca

LA UNIVERSIDAD MORELOS DE CUERNAVACA. La MISIÓN de la UMC es propiciar una formación integral de nivel superior centrada en la persona, como sujeto activo de su propio desarrollo con un proceso e...

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Dirigido a Los jóvenes interesados tienen capacidad de liderazgo, desarrollan trabajo en equipo y excelentes relaciones humanas. poseen capacidad de investigación y de comunicación oral y escrita; consideran a la educación un espacio de desarrollo y trascendencia; se distinguen por su responsabilidad, creatividad, su inclinación natural para innovar y emprender proyectos y buscan la excelencia como camino de superación en el ámbito educativo.
Para qué te prepara El profesionista dominará el proceso de dirección, planeación, administración y desarrollo de los sistemas y de los ámbitos educativos. Estarán capacitados para el manejo integral del capital humano y de los recursos de las instituciones, con altos niveles de eficiencia y calidad; con una mística de servicio y con metas de mejoramiento continuo.
Requisitos
El proceso de admisiones de la universidad está abierto durante todo el año. Presentar y acreditar examen de admisión.2 Copias fotostáticas del Acta de nacimiento. 2 Copias fotostáticas del certificado de preparatoria o constancia de estudios con calificaciones. 2 Copia de Identificación Oficial. Comprobante de pago. Dos fotos tamaño infantil.
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Temario

Licenciatura en Ciencias de la Educación

TRONCO COMÚN

Cuatrimestre I

  • Antropología de la Educación: fundamentos filosóficos
  • Psicología del Desarrollo Evolutivo
  • Teoría Pedagógica I
  • Teoria de la Evaluación: Concepto y funciones
  • Principios conceptuales del currículo: Dimensiones
  • Historia General de la Educación
  • Nuevo paradigma en Ciencias Sociales

Cuatrimestre II

  • Antropología Filosófica
  • Psicologia de la Educación
  • Teoría Pedagógica II
  • Psicotécnica Psicopedagógica
  • Impacto sociopolítico y cultural del currículo
  • Problemas sociales, económicos y políticos de México
  • Identificación del Objeto en investigación educativa

Cuatrimestre III

  • Epistemología de la Educación 
  • Teorias del aprendizaje en la infancia I
  • Teoría General de la Didáctica I
  • Evaluación del aprendizaje
  • El currículo en educación básica y en Media Superior y Superior
  • Sociología de la Educación
  • Introducción a la Administración

Cuatrimestre IV

  • Teorías del aprendizaje en infancia II
  • Teoría General de la Didáctica II
  • Evaluación Docente
  • El currículo por competencias
  • Educación: proceso social Escuela: institución social (Legislación)
  • Metodologías Cuantitativas y Sistemas Estadísticos
  • Procesos Económicos empresariales y educativos.

Cuatrimestre V

  • Teoria y Praxis de la Educación
  • Teorias del Aprendizaje en  Adolescencia I
  • Auxiliares de la Comunicación
  • El currículo comprensivo
  • Economía Educativa
  • Metodologías cualitativas : Técnicas etnográficas
  • Administración de Recursos Humanos

Cuatrimestre VI

  • Teorias del Aprendizaje en  Adolescencia II
  • Organización del Sistema Educativo Nacional
  • Pedagogía Comparado I: América Latina y el Caribe
  • Política Educativa. Reformas de la Educación (SEN)
  • Investigación Acción
  • Desarrollo Organizacional

Cuatrimestre VII

  • Hermenéutica y semiosis de la recolección de datos
  • Andragogía: como aprenden los adultos
  • Psicopedagogía de la Informatica Educativa
  • Diseño y Gestión de Proyectos Educativos
  • Pedagogía Comparado II: Europa y Reino Unido
  • Diversidad cultural y étnica en la escuela
  • Planeación e Integración de Recursos Humanos

Cuatrimestre VIII

  • Cultura, desarrollo humano y educación
  • El aprendizaje en la tercera edad
  • Ambientes de Aprendizaje
  • Planeación Educativa
  • Educación y Género
  • Diseño estructural de investigación I
  • Selección y Reclutamiento de Personal

Cuatrimestre IX

  • Ética Profesional
  • Taller de Integracion Educativa: NEE
  • TIC y Educación
  • Supervisión y Control Escolar
  • Proyecto de escuela para la diversidad educativa
  • Diseño estructural de Investigación II
  • Capacitación y Desarrollo


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Instalaciones y fechas



Dónde Cuernavaca, Av. Teopanzolco No. 1000 Col. Recursos Hidráulicos ver mapa
Cuándo Inicio: consultar al centro educativo
 
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Detalles del centro

Descripción del centro
LA UNIVERSIDAD MORELOS DE CUERNAVACA.

La MISIÓN de la UMC es propiciar una formación integral de nivel superior centrada en la persona, como sujeto activo de su propio desarrollo con un proceso educativo basado en valores y en principios que aseguren su madurez, enaltezcan su liderazgo y fortalezcan su compromiso con la comunidad.

"Nuestro logo es símbolo de una atención volcada hacia el educando en su búsqueda personal de un equilibrio integral científico, técnico y humanístico "

El modelo educativo de la Universidad Morelos de Cuernavaca, tiene como objetivo formar profesionistas con conocimientos sólidos mediante el desarrollo de competencias y actitudes éticas con licenciaturas innovadoras acordes con los perfiles que demanda el México de hoy.

El sistema cuatrimestral y vespertino de la UMC permite al estudiante estudiar y trabajar al mismo tiempo. Esto les confiere la ventaja innegable de una mejor integración de conocimientos científicos con el desarrollo de habilidades en la experiencia práctica profesional.

Los estudios intensivos, concentrados en tres años y divididos en nueve cuatrimestres, requieren una atención académica superior y un esfuerzo continuado mayor al que propician otras instituciones: 7 materias por cuatrimestre de 60 horas / aula cada una.

La curricula ofrece, en diez licenciaturas de vanguardia, un programa integrado de formación sólida, científica, tecnológica y humanística, con prácticas profesionales que los vinculan con el entorno local y un servicio social comunitario.

La gama de opciones de titulación ofrecidas: proyectos de investigación, examen general de conocimientos, créditos de postgrado y reporte de experiencia profesional, permiten que la mayoría de los egresados de la UMC se titulen al término de sus estudios.

Los programas de estudios impartidos por la Universidad Morelos de Cuernavaca, tienen el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios expedido por la Subsecretaría de Educación Superior de la Secretara de Educación en el Estado de Morelos.
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