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Licenciatura Presencial
Lugar:
Pachuca
Duración:
Para qué te prepara:
para resolver los grandes problemas educativos de Hidalgo, en apego a una sólida formación multidisciplinaria que les permita tomar conciencia de su tiempo,
Breve bosquejo histórico de la UAEH La Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo es la institución de enseñanza más antigua de esta entidad federativa. El plantel nació con el estado; en sus disti...
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MODALIDAD
Es sistema escolarizado, con horario de clases fijo a determinar cada semestre.
PERFIL DE EGRESO
El estudiante que egrese de la Licenciatura en Ciencias de la Educación será capaz de conocer:
El marco teórico en epistemología, psicología, sociología entre otras disciplinas.
Modelos de capacitación empresarial para: obreros, empleados, mandos medios y directivos. Modelos de formación educativos para estudiantes, profesores y directivos.
Organismos educativos, políticas educativas y sistemas educativos internacionales y nacionales.
Modalidades de educación, entre las cuales se encuentra la formal, no formal, rural, urbana, abierta, a distancia y espacial.
Modelos de evaluación del aprendizaje, de la práctica docente en el aula, institucionales, de planes y programas de estudio.
Diversas técnicas de investigación de tipo cualitativo y cuantitativo.
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
La organización de la Licenciatura en Ciencias de la Educación se compone de nueve semestres con un equilibrado número de horas teóricas y prácticas y con cuatro áreas de formación: teórica-metodológica, énfasis profesional, subespecialidad y área complementaria.
El área teórica-metodológica proporciona al alumno los conocimientos básicos de la disciplina educativa. En esta área aprende la teoría más relevante y actual de la educación.
En el área énfasis profesional, el alumno adquiere conocimiento para la futura práctica profesional.
En el área de subespecialización, el alumno elige las materias optativas para formar su área de especialización con una vinculación al mercado de trabajo educativo. Al respecto, la fundamentación de las materias optativas consiste en la necesidad de elaborar curricula adecuados a los intereses de los alumnos, reclama una respuesta apropiada a esta demanda, que se otorga concediendo libertad para que los alumnos elijan las materias de su agrado.
El área complementaria esta formada por materias de apoyo como computación e inglés.
PLAN DE ESTUDIOS
Primer semestre: Historia de la Educación, Teoría de la Educación I, Filosofía de la Educación, Didáctica I, Teoría del Currículum, Computación I, Inglés I.
Segundo semestre: Psicología de la Educación, Teoría de la Educación II, Sociología de la Educación, Didáctica II, Diseño y Desarrollo del Currículum, Computación II, Inglés II.
Tercer semestre: Ética y Deontología Profesional, Didáctica III, Evaluación Curricular, Metodología de la Investigación Educativa I, Computación III, Inglés III.
Cuarto semestre: Didáctica IV, Metodología de la Investigación Educativa II, Elaboración de Programas de Capacitación y Formación, Políticas Educativas, Computación IV, Inglés IV.
Quinto semestre: Metodología de la Investigación Educativa III, Desarrollo Humano, Evaluación del Proceso Didáctico, Planeación Educativa, Computación V, Ingles V.
Sexto semestre: Formación de Instructores y Formación de Profesores, Evaluación del Profesorado, Organización de Centros Educativos, Inglés VI, Optativas 1 y 2. Taller I.
Séptimo semestre: Seminario de Tesis I, Evaluación de Programas de Capacitación y Formación, Evaluación Institucional, Inglés VII, Optativas 3 y 4. Taller II.
Octavo semestre: Seminario de Tesis II, Inglés VIII, Optativas 5 y 6. Taller III.
Noveno semestre: Seminario de Tesis III, Inglés IX, Optativa 7 y 8, Taller IV.
| Dónde | Pachuca, Kilómetro 4 de la Carretera Pachuca-Actopan. |
| Cuándo | Inicio: consultar al centro educativo |
