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Ujat - Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

Licenciatura en Ciencias Computacionales


Ujat - Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (México)

Licenciatura - Presencial

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Tabasco

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Temario

Licenciatura en Ciencias Computacionales
LICENCIATURA EN CIENCIAS COMPUTACIONALES


MISIÓN

Formar profesionales de la computación con fundamentos en las ciencias básicas y los valores humanos, capaces de resolver problemas complejos y promover los cambios tecnológicos con una actitud emprendedora.


VISIÓN

Ser una licenciatura de reconocido prestigio en la investigación de las ciencias computacionales y en la formación de profesionales altamente competitivos,comprometidos con la sociedad.

OBJETIVO DE LA CARRERA

Formar profesionales con un manejo fluido de los fundamentos teóricos y de las metodologías prácticas que sustentan el diseño y desarrollo de sistemas de cómputo distribuido, sistemas de almacenamiento y procesamiento de información y sistemas de control.


PERFIL DESEABLE DEL ASPIRANTE

El estudiante que desee ingresar a la Licenciatura en Ciencias Computacionales deberá poseer interés por el estudio de las ciencias exactas, facilidad de uso de equipo de cómputo, mucha creatividad, capacidad de abstracción, interés por la investigación científica y hábitos de estudio.


PERFIL PROFESIONAL DEL EGRESADO

Es un profesional capacitado para trabajar en grupos interdisciplinarios en el desarrollo de proyectos de cómputo en las áreas de: desarrollo de aplicaciones de bases de datos y sistemas de distribuidos, diseño y administración de redes, investigación científica y tecnológica, servicios de consultoría de cómputo.

    • Podrá desarrollar aplicaciones de software utilizando técnicas avanzadas de programación y herramientas actuales de desarrollo.
    • Dirigir y colaborar en proyectos para el desarrollo de aplicaciones distribuidas de diversa índole.
    • Diseñar y administrar redes de cómputo.
    • Diseñar, desarrollar y administrar servicios de cómputo.
    • Dirigir procesos de aprendizaje en los niveles medio superior y superior.
    • Brindar servicios de consultoría y soporte especializado.
    • Realizar transferencia tecnológica en el área de cómputo.
    • Resolución de diversos problemas de cómputo utilizando tecnología de vanguardia.
    • Continuar estudios de posgrado para especializarse en algún área de las ciencias computacionales.
    • Poseerá el sustento teórico para asimilar con facilidad los avances de la ciencia y la tecnología computacional.
    • Tendrá la habilidad para ofrecer soluciones óptimas a problemas de cómputo.

CAMPO DE ACCIÓN LABORAL DEL EGRESADO

El Licenciado en Ciencias Computacionales puede desempeñarse profesionalmente como:

  • Analista de sistemas de cómputo.
  • Programador de aplicaciones locales y distribuidas.
  • Diseñador de redes de cómputo.
  • Administrador de redes y servicios de cómputo.
  • Administradorde las funciones informáticas.
  • Docente en diferentes niveles educativos.
  • Asesor de proyectos de cómputo.
  • Integrador de tecnologías de información.
  • Investigador en las ciencias computacionales (investigación aplicada y teórica).
  • Empresario de servicios de cómputo de diversa índole.
  • Iniciativa privada: empresas que ofrecen servicios de cómputo y empresas que requieren servicios de cómputo.
  • Instituciones de educación superior, media superior y técnica especializada.
  • Empresas paraestatales.
  • Gobierno estatal.
  • Gobiernos municipales.
  • Empresas propias.
  • Instituciones que ofrecen posgrados de excelencia (becarios).

ESTRUCTURA CURRICULAR

ÁREA DE FORMACIÓN GENERAL

  • Ética *

  • Filosofía *

  • Metodología *

  • Cultura ambiental *

  • Lengua extranjera *

  • Lectura y redacción *

  • Derechos humanos *

  • Pensamiento matemático *

  • Herramientas de computación *

  • Introducción a las ciencias computacionales *

  • Programación I *

  • Álgebra elemental *

  • Geometría analítica *

  • Introducción a la dinámica clásica

ÁREA DE FORMACIÓN SUSTANTIVA PROFESIONAL

  • Inglés I *

  • Inglés II

  • Programación II *

  • Programación III *

  • Ensamblador

  • Programación IV *

  • Programación de sistemas *

  • Sistemas operativos I *

  • Ingeniería de software *

  • Bases de datos I *

  • Análisis y diseño de sistemas

  • Redes de computadoras I *

  • Arquitectura de computadoras I *

  • Matemáticas discretas *

  • Lenguajes formales y autómatas *

  • Elementos de probabilidad y estadística *

  • Cálculo diferencial *

  • Cálculo integral *

  • Probabilidad

  • Ecuaciones diferenciales ordinarias I

  • Álgebra lineal I *

  • Álgebra lineal II

  • Análisis numérico I

  • Estadística matemática

  • Mecánica *

  • Electromagnetismo *

  • Circuitos eléctricos

  • Electrónica física

  • Electrónica analógica

  • Diseño de sistemas digitales I

ÁREA DE FORMACIÓN INTEGRAL PROFESIONAL

  • Proyecto de investigación I

  • Proyecto de investigación II

  • Temas selectos de computación I

  • Temas selectos de computación II

  • Programación V

  • Programación de aplicaciones distribuidas

  • Programación concurrente

  • Tecnología de objetos

  • Sistemas distribuidos y concurrentes

  • Sistemas operativos II

  • Compiladores

  • Calidad del software

  • Bases de datos II

  • Taller de desarrollo de sistemas

  • Redes de computadoras II

  • Redes de computadoras III

  • Arquitectura de computadoras II

  • Interfaces y periféricos

  • Seguridad

  • Teoría matemática de la computación

  • Inteligencia artificial

  • Reconocimiento de patrones

  • Sistemas expertos

  • Redes neuronales

  • Graficación por computadora

  • Diseño de sistemas digitales II

  • Microprocesadores

  • Sistemas de control digital

ÁREA DE FORMACIÓN TRANSVERSAL

  • Administración y contabilidad

  • Creatividad empresarial

  • Economía

  • Didáctica de la computación

  • Teorías del aprendizaje

  • Organización y evaluación de proyectos

  • Administración de tecnología de información

  • Ecuaciones diferenciales parciales

  • Cálculo vectorial I

  • Cálculo vectorial II

  • Análisis numérico II

  • Investigación de operaciones

  • Simulación estocástica

  • Simulación determinística

  • Calor, ondas y fluidos

  • Óptica

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Sobre Ujat - Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

Descripción del centro
Misión

La Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, como Institución de Educación Superior Pública, tiene la misión de contribuir de manera significativa al desarrollo del país, con particular interés en el Estado de Tabasco. Esta noble tarea se realiza mediante la formación de profesionales que posean un amplio y riguroso dominio disciplinar; capacidad de percepción y respuesta a las necesidades reales de la región y el país. Individuos dispuestos a participar con ética y responsabilidad en la transformación y el desarrollo social.

Visión Institucional

En el año 2008, la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco habrá logrado fortalecerse académicamente con la definición colegiada de un nuevo modelo académico que estructure y armonice las funciones básicas, con el respaldo de sus cuerpos académicos consolidados, la recomposición de su oferta educativa, el impulso fuerte a la investigación, el acercamiento con los sectores externos, la aportación de productos de su trabajo académico pertinentes y oportunos, las relaciones de coordinación y complementación con otras instituciones, el logro de una presencia e imagen en los ámbitos estatal, nacional e internacional, y la acreditación y certificación de la calidad lograda.

Valores Institucionales

La Universidad Juárez Autónoma de Tabasco es una entidad pública, cuyas funciones sustantivas son impartir educación superior, desarrollar programas de investigación científica, tecnológica y humanística y difundir la cultura, con el objetivo de dar respuesta a las distintas problemáticas que se presentan en nuestro estado, la región y en la nación. Las acciones que lleva a cabo se basan en los siguientes principios y valores institucionales:

* Autonomía institucional
* Pluralidad
* Calidad Educativa
* Formación Integral del estudiante
* Transparencia
* Sentido de Pertenencia
* Igualdad
* Ética
* Libertad de Cátedra

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