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Licenciatura - Presencial

Lugar

Tulancingo (Hidalgo)

Duración

8 Semestres

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Tipo Licenciatura Duración 8 Semestres
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Temario

Arte Dramático

PRESENTACIÓN

Introducción

¿QUÉ ES Y QUÉ HACE EL LICENCIADO EN ARTE DRAMÁTICO?

El Licenciado en Arte Dramático es el profesional con un alto nivel de competencia, sustentado en sólidos conocimientos teóricos y una práctica escénica flexible, tanto en actuación como en dirección; con capacidades y valores para diseñar, aplicar y evaluar o modificar proyectos especializados endiferentes áreas y estilos del teatro, con herramientas para comprender y traducir textos de teatro en inglés y utilizar la tecnología en beneficio del arte teatral, comprometidos con el contexto humano y de expansión social de dicho conocimiento, con una actitud reflexiva, crítica, creativa, emprendedora, capaces de trabajar con grupos interdisciplinarios y multidisciplinarios y de difundir la expresión teatral como parte del patrimonio cultural del Estado, la región y el país.

CAMPO DE TRABAJO

El Licenciado en Arte Dramático podrá desempeñarse profesionalmente en campos de acción y dependiendo su área de especialización las cuales pueden ser: actuación, dirección, además de investigación teatral, administración de espacios culturales, docencia y en el ejercicio libre de la profesión.

PLAN DE ESTUDIOS

El diseño del plan de estudios de la Licenciatura en Arte Dramático está integrado por ocho semestres con un total de 450 créditos distribuidos en 56 asignaturas, correspondientes al tronco común (los primeros cuatro semestres) y al área de énfasis (del quinto al octavo semestre), en la que ambas áreas comparten 12 materias y 12 son del área específica, ya sea Actuación o Dirección. El total de las asignaturas sumando las dos áreas es de 68, las cuales se agrupan en tres áreas curriculares:

  • Formación General
  • Formación Básica
  • Formación Profesional. El conjunto de asignaturas por semestre tiene 110 horas teóricas y 230 horas prácticas para el área de dirección, y 96 horas teóricas y 258 horas prácticas para el área de actuación. Se consideran tres asignaturas optativas para cada área de énfasis, cuyos contenidos tienen la característica de incorporar conocimientos que apoyan lasdemás materias, lo que permitirá la renovación de conocimientos y habilidades profesionales en diferentes líneas o áreas de énfasis. El menú de materias optativas, considera asignaturas que pueden ser elegidas indistintamente por cualquier área de especialización.
  • TEMARIO

    PRIMER SEMESTRE

    • Actuación.
    • Historia del Teatro I.
    • Historia del Arte Universal.
    • Técnica de Movimiento Corporal I.
    • Voz y Escucha Creativas I.
    • Inglés I.
    • Taller de Redacción.

    SEGUNDO SEMESTRE

    • Actuación II.
    • Historia del Teatro II.
    • Análisis Dramático I.
    • Técnica de Movimiento Corporal II.
    • Voz y Escucha Creativas II.
    • Inglés II.
    • Computación I.

    TERCER SEMESTRE

    • Actuación III.
    • Historia del Teatro III.
    • Análisis Dramático II.
    • Introducción a la Dirección.
    • Voz y Escucha Creativas III.
    • Técnica de Movimiento Corporal III.
    • Inglés III.

    CUARTO SEMESTRE

    • Actuación IV.
    • Historia del Teatro IV.
    • Espacio Escénico.
    • Introducción a la Escenografía y Producción.
    • Voz y Escucha Creativas IV.
    • Técnica de Movimiento Corporal IV.
    • Inglés IV.

    ÁREA DE ÉNFASIS DE ACTUACIÓN

    QUINTO SEMESTRE

    • Actuación V.
    • Historia del teatro V.
    • Seminario de Teatro Mexicano I.
    • Danza Contemporánea I.
    • Música y Canto I.
    • Computación II.
    • Inglés V.

    SEXTO SEMESTRE

    • Actuación VI.
    • Historia del teatro VI.
    • Seminario de Teatro Mexicano II.
    • Danza Contemporánea II.
    • Música y Canto II.
    • Optativa I.
    • Inglés VI.

    SÉPTIMO SEMESTRE

    • Danza Contemporánea III.
    • Historia del Teatro VII.
    • Metodología de la Investigación.
    • Técnica de Movimiento Corporal V.
    • Música y Canto III.
    • Taller de Puesta en Escena I.
    • Optativa II.

    OCTAVO SEMESTRE

    • Danza Contemporánea VI.
    • Historia del Teatro VIII.
    • Seminario de Investigación y Tesis.
    • Técnica de Movimiento Corporal VI.
    • Música y Canto IV.
    • Taller de Puesta en Escena II.
    • Optativa III.

    ÁREA DE ÉNFASIS DE DIRECCIÓN

    QUINTO SEMESTRE

    • Dirección Escénica.
    • Historia del Teatro V.
    • Seminario de Teatro Mexicano I.
    • Taller de Dramaturgia I.
    • Escenografía e Iluminación I.
    • Computación II.
    • Inglés V.

    SEXTO SEMESTRE

    • Prácticas de Dirección Escénica.
    • Historia del Teatro VI.
    • Seminario de Teatro Mexicano II.
    • Taller de Dramaturgia II.
    • Escenografía e Iluminación II.
    • Optativa I.
    • Inglés VI.

    SÉPTIMO SEMESTRE

    • Dirección Actoral.
    • Historia del Teatro VII.
    • Metodología de la Investigación.
    • Crítica Dramática I.
    • Seminario de Producción I.
    • Taller de Puesta en Escena I.
    • Optativa II.

    OCTAVO SEMESTRE

    • Practicas de Dirección Actoral.
    • Historia del Teatro VIII.
    • Seminario de Investigación y Tesis.
    • Crítica Dramática II.
    • Seminario de Producción II.
    • Taller de Puesta en Escena II.
    • Optativa III.
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    Sobre Uaeh - Universidad Autónoma Del Estado de Hidalgo

    Descripción del centro
    Breve bosquejo histórico de la UAEH

    La Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo es la institución de enseñanza más antigua de esta entidad federativa. El plantel nació con el estado; en sus distintas etapas de desarrollo se reflejan las correspondientes épocas de la historia hidalguense.

    En una breve síntesis histórica se pueden distinguir cuatro etapas en la vida de la Universidad. Durante la primera, que abarca de 1869 a 1911, se suscitaron los hechos siguientes: La escuela se fundó en la ciudad de Pachuca en febrero de 1869 con el nombre de Instituto Literario y Escuela de Artes y Oficios, y por iniciativa de un grupo de profesionistas encabezados por Don Agustín Cárdenas, el Dr. Miguel Varela y el Dr. Marcelino Guerrero. A los pocos días, el gobernador Juan C. Doria lo convirtió en un organismo oficial y lo inauguró el 3 de marzo.

    Su primer reglamento interno se expidió en 1872, estuvo inspirado en las ideas de la filosofía positivista y de entonces data el lema Amor, Orden y Progreso, que hoy identifica a la Universidad hidalguense. En 1875 la escuela, que funcionaba en una casa alquilada en la calle de Allende, se trasladó al edificio del que fuera hospital de San Juan de Dios, fundado al poniente de Pachuca en 1725 y abandonado por los Juaninos en 1836, que hoy es el Edificio Central de la calle de Abasolo.

    En la segunda etapa, de 1911 a 1925, el instituto sufrió las consecuencias de la guerra civil, por lo que en dos ocasiones estuvo a punto de ser clausurado. Después de la Revolución Mexicana experimentó varios cambios: en 1921 se le incorporaron otras escuelas, llamándose Universidad de Hidalgo, hasta 1925, año en que recupera el nombre de Instituto Científico y Literario.

    A partir de ese momento, comenzó un largo periodo de maduración. En la década de los cuarenta se abrieron estudios profesionales para las carreras de Medicina, Derecho e Ingeniería, en sus dos primeros años. En 1948 el instituto adquirió autonomía.

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