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Unimetropolitana de Monterrey

Arquitectura en Santa Cruz


Unimetropolitana de Monterrey (México)

Licenciatura - Presencial

Lugar

Santa Cruz

Duración

0 Dia

Para qué te prepara

La licenciatura en arquitectura busca formar profesionales capaces de dar respuestas creativas e inn... ver másovadoras a las necesidades espaciales del ser humano propiciando el desarrollo arquitectónico, constructivo, la conservación y restauración del patrimonio edificado.

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Detalles de Arquitectura en Santa Cruz

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Arquitectura

PRESENTACION:

  • Los requerimientos de la sociedad moderna, compleja y cambiante como la actual, nos sitúan frente al imperativo de centrar la educación en la necesidad de aprender a aprender. Lo cual significa que los estudiantes sean capaces de conocer y usar apropiadas estrategias cognitivas.
  • La educación escolar promueve el desarrollo en la medida que promueve la actividad mental constructiva del alumno, responsable de que haga una persona única, irrepetible, en el contexto de un grupo social determinado concebimos a la educación como un medio para el desarrollo integral y armónico del sujeto que le permita participar en la creación y transformación de la sociedad de una manera comprometida.

PERFIL DE EGRESO:

  • El licenciado en arquitectura estará capacitado para proyectar, construir, diseñar programas arquitectónicos, desarrollos constructivos, elementos estructurales e instalaciones en su contexto físico natural, social y cultural, de acuerdo a la normatividad vigente. trabajando de manera interdisciplinaria y multidisciplinaria, promoviendo también la conservación y rehabilitación del patrimonio edificado.

CAMPO DE TRABAJO

  • El licenciado en arquitectura tiene amplias oportunidades de prestar sus servicios y desarrollarse profesionalmente en instituciones públicasy privadas con actividades industriales, comerciales o de servicios, en territorio nacional y en el extranjero.

PLAN DE ESTUDIOS:

  • Composición arquitectónica
  • Croquis
  • Metodología para el proceso de diseño
  • Desarrollo de habilidades comunicativas
  • Taller de maquetas
  • Inglés II
  • Arquitectura contemporanea
  • Composición arquitectónica y proyecto arquitectónico
  • Teoría de los clásicos
  • Metodología de la investigación arquitectónica
  • Diseño de proyectos
  • geometría descriptiva
  • Inglés II
  • dibujo a mano alzada
  • Informática II
  • Arquitectura griega y romana
  • Seminario de diseño bioclimático
  • Geometría descriptiva y espacios arquitectónicos
  • Informática II
  • Sistemas estructurales
  • Instalaciones eléctricas, hidráulicas y sanitarias
  • Arquitectura medieval al siglo XIX
  • Seminario de análisis de sitio
  • Inglés III
  • Materiales de construcción
  • Informática III
  • Sistemas constructivos
  • México prehispánico y virreinal
  • Seminario de comportamiento y ambiente
  • Multimedia
  • Inglés IV
  • Criterios estructurales
  • Ilustración digital
  • Diseño del paisaje
  • México neoclásico y moderno
  • Emprendedores I
  • Diseño integral
  • Intervención y nuevos usos
  • Procesos constructivos
  • Emprendedores II
  • Análisis de precios unitarios
  • Programación de obra
  • Seminario de identidad y arquitectura
  • Diseño integral, proyecto urbano
  • Presentación digital de proyectos
  • seminario de titulación I
  • Emprendedores III
  • Normatividad
  • Control de obra
  • Arquitectura de integración
  • Procedimientos de supervisión
  • Proyecto urbano
  • Seminario de titulación II
  • Emprendedores IV
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Sobre Unimetropolitana de Monterrey

Descripción del centro
NUESTRA UNIVERSIDAD ASPIRA A:
Estar abierta a la innovación científica y académica.
Tener presencia en todo el estado y en un corto plazo en otras regiones del país.
Formar personas profesionales y comprometidas con el desarrollo social, económico, tecnológico y científico de su comunidad.
Que el ejercicio profesional de sus egresados sea reconocido por el apego a los valores de convivencia y armonia humana en el contexto de una sociedad que atienda a la diversidad con equidad.
Propiciar el desarrollo de autonomía y la democracia como una actitud ante la vida tan compleja de esta sociedad globalizada.
Contar con una infraestructura y recursos necesarios y adecuados al contexto de esta sociedad para brindar procesos de enseñanza-aprendizaje que promuevan la apropiación y el desarrollo del conocimiento.

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